许多私信让我推荐书籍，我不知道怎么回答！
因为敷衍的回答就是推荐几本“上档次”的书目，得到一句“非常感谢”，实际上什么用都没有；
如果要深度的回答，那对于每一个提问者，都将是一部长篇大论，每个人想要的东西都不一样，每个人的起点也都不一样，想学什么、为什么学、某某书讲的是什么系统、对于你想学的有什么帮助，还需要哪些书籍配合建立整体系统等等….都回答完估计我就阵亡了。
【人人渴望武功秘籍】
其实反复寻求推荐书籍的背后，提问者是想获得一个东西，一个能一直抓着、一直受用，就像获得一本武功秘籍一样。
所谓“武功秘籍”是什么？就是一个人认知的内核！
这就是你们最想要的东西，有了一个内核，那么在生活中所闻所见皆可以“插”到内核上。
与人辩论，首先要把对方拉到自己的体系里，你才能胜利，这个体系的核心，就是所谓内核！
有了内核，无论具体做什么，在思想里都有了一个阵地。
【知识的公平】
这个世界，知识是最公平的，而我们所学的任何知识，都是前人留下来的。
知识的载体是文字，文字是没有版权的，是整个人类的，随意用，很公平。
说这些要表达什么？
表达的是：谁也不要认为自己多了不起，因为我们任何的思考，任何的理论，任何的认知，都已经存在了，所能做的，就是要谦虚富有包容。
【信息的不g平】
但知识又是不g平的，因此产生了人与人之间巨大差别。
一个人脑子中的认知层次，才是考量人与人孰高孰低的最根本逻辑！
知识的不g平表现在三点：
1、真正的知识，都是被藏起来的，或者是“暗自交流”的；
三眼在《养殖》一文里说过，世界是个养殖场，上层养殖下层，而养殖方法从奴隶制一直发展至今，变得更为精密复杂，也就是“认知zhi民”，而认知zhi民就一招，就是认知区隔。
人和人之间，为何你玩不过对方？
就是因为认知差异，你去幼儿园可以把小盆友们玩得团团转，但去某一政治组织，大概率是被玩。
不要和我抬杠说什么你认知够但缺资源，资源无比重要之类的话。
只要认知真的够强了，即可把控利益交涉，即可逐步积累资源，即可逆袭，人出来混就是这么一点点壮大起来的。
三眼经常说：认知就是接近真相的距离。
无论小群体大群体，小组织大组织，只有越接近真相，越有所谓顶层思维，才能真强大！
被藏起来说的是啥？
秦皇为何烧书？为何历朝历代都有文字yu？这就是认知的区隔！
书同文车同轨，同文不是统一文字这么肤浅的，而是要统一大脑。
如果从小给一个人讲述的都是如何成为杀手，那么这个人注定成为杀手，对于什么经济社会文化之类的，根本就不知道。
为何士农工商这么划分层级？商为何一直被压制在最底层？
是因为从商者想做大，自然而然的就要去思考整个社会，思想自然就要越来越接近最高处！官和它是不分家的，商做得好自然可以做官。因为大家做的都是一件事、一个目的，就是把底层的价值逐步集中到上面来，统一管控和分配。
暗自交流说的是啥？
就是这个世界，交流语言其实有很多套系统，虽然都使用的是一种文字，但是用法是不一样的。
一是文字在逐步的扩容，越来越多；
老子写道德经的时候，文字量很少，那时的交流系统和今天完全不一样，所以需要翻译，而翻译的人系统也不一样，所以自然众说纷纭。
你能看明白政策报告吗？
使用的都是3000常用汉字，但如果真如字面意思去理解，那绝对是看不懂的。因为那是一套暗自交流的系统，你首先就不了解这个系统是个啥，更不了解每一个词的用意。
2、被灌水的混乱的信息流动
首先要感谢互联网，这是人类发展几百万年，能开启民智的最大工具。
但真的能开启吗？
可以，但没有想象当中的强度那么大！
为何？
因为你所能见到的信息，几乎都是被“灌水”后故意扔出来的，随便看。
而且越看越糊涂，越看人的认知越往下走。
1、是因为现在的信息流被阉割
比如三眼写10篇至少三四篇发不出去，对于三眼来说，写文字的难点不在于思考和表达，而在于怎么表达既能发出来又能讲明白一些东西，这就很难了！
一些词汇要用拼音代替，因为人的思想构成是一个动态体，而动态的关键点就是一个个关键词，只要把关键词控制住了，动态体基本就很难动起来。
2、多数的文章都是没有系统的。
现在打开手机，随便点开一个资讯类软件，只看标题，不停翻滚，你会发现几乎90%的文章都是在描述情绪，而不是在讲逻辑。
这些文章作者分两类：
一是有逻辑，但故意写情绪，因为利益！比如那个什么咪蒙，本身情商智商不错，但写东西专门挑拨无知青年的情绪，而获得巨大收益！
二是大部分作者根本就没有体系，在别人那里听见什么，就拿过来写，根本不经过大脑，或者说根本没有大脑。稍用点功夫的，还知道改写，但更大一群人直接就是抄。
三眼有篇文章，满网乱飞，不停的换“原创作者”。
对于垃圾信息，越去认真读，就会越产生认知偏差和混乱，带来的只能是情绪波动和焦躁不安。
所以三眼告诉诸位的招数，就是少读且深度。
认知提升，首先要开始扔东西！越精简才是越有用的。
以前比如民国是没有互联网的，弄到一本书读是很不容易的事情，一本书就会反复读，深读。
而现在是漫天灌水信息乱飞，比如学经济、或者学习营商，起码有几千个“系统”在乱飞，有的是忽悠，有的是假大空，就算真东西也被混乱的信息流给淹没了。
普通人根本没有能力，去理清这个混乱的流动，不停的在各种“清晰制造”间被洗脑。
3、基于个体的教yu
教育的核心是认知教育，而咱们的教育是“术”的教育和情绪教育。
什么意思呢？这也是本篇最核心。
认知教育，就是看待这个世界的方法——你看世界是什么样子，世界就是什么样子。
很迷糊是吧，具体解释一下！
任何认知系统、思想系统，都会回归到一个本源认识上，也就是认知内核。
儒家归到“仁义”，围绕此内核，演化出具体的行为和语言规范，也就是礼智信等等；
法家归到“奖惩和权术势”，围绕此内核，演化出具体的治国之法；
纵横家归到“捭阖”，也就是人与人之间互相忽悠的权谋，捭阖就是一呼一吸，围绕此内核，演化出具体的合纵连横忽悠套路！
这是每一套认知系统、思想系统，每一个学科存在的最底层、最内核的逻辑。
再比如西方，不同的经济学会把这一学科的底层逻辑分别建立在劳动价值、生产力、土地等等上面！
如果失去这些底层的逻辑，那么整套认知系统将不复存在！
而我们的教育是从来不教给底层逻辑的，只是在教各种“术”，学校时候背课文，到了社会所重视的都是各种具体的技术工种，再在情绪上教给“4有”，用脑子仔细思考一下，“4有”是不只是情绪？丝毫没有任何底层逻辑？
这样的教育时间久了，都变成工具了，人生的重要存在感就会放到如何干好技术赚饭饭，因为这是无认知的必然结果，跟动物思维是一个层次的，活着就是要看家，看好家自然得骨头，看谁得的骨头多，我比你多我骄傲！当然骨头不能多给，给多了管够就会开始思考为何要看家！
所以人和人的区别在哪？在于认知！
认知的差别在哪？在于有无底层逻辑！
知识分成“知”与“识”，知就是底层逻辑，是认知内核，是武功心法；识就是一切的外界信息，通过底层逻辑把这些信息“有的放矢”，这样就形成一个人的知识结构！
