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3. 寻找答案的方法
概念主题:
逻辑思维
来源:
麦肯锡教我的逻辑思维
贡献者:
ice9999
2020/6/20 19:42:16
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2. 交出成果的两个难题
概念主题:
逻辑思维
来源:
麦肯锡教我的逻辑思维
贡献者:
ice9999
2020/6/20 19:42:03
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2. 项目的最终目的是为企业服务
概念主题:
逻辑思维
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麦肯锡教我的逻辑思维
贡献者:
ice9999
2020/6/20 19:29:54
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第八步:警惕别人为了他们的目的煽动你的情绪
概念主题:
同情心/共情力
来源:
共情的力量
贡献者:
yanjia8281
2020/6/19 20:20:18
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第一步:分辨出真正的共情和有目的的共情
概念主题:
同情心/共情力
来源:
共情的力量
贡献者:
yanjia8281
2020/6/19 20:18:01
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第一章 教育的目的
概念主题:
教育服务
来源:
教育的本质
贡献者:
yanjia8281
2020/6/17 23:05:58
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教育的目的(4)
概念主题:
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贡献者:
yanjia8281
2020/6/17 23:05:55
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教育的目的(3)
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yanjia8281
2020/6/17 23:05:33
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教育的目的(2)
概念主题:
教育服务
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贡献者:
yanjia8281
2020/6/17 23:05:16
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第四章:结语——第九讲:哲学的目的
概念主题:
思维模型
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思维的模式
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yanjia8281
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第五章 思维训练的手段和目的:心理与逻辑
概念主题:
大脑运行/思考
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yanjia8281
2020/6/17 22:18:45
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shiya4527
2020/6/16 16:58:53
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zhongzhi8341
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深度理解沟通本质:不撕逼,拉共识,解决问题
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paoji6841
2020/5/23 22:15:17
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paoji6841
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前言:语言是洞察人类天性之窗
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中华人民共和国村民委员会组织法
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第一章 总 则
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第六章 附 则
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第五章 民主管理和民主监督
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第四章 村民会议和村民代表会议
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第三章 村民委员会的选举
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第二章 村民委员会的组成和职责
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河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则(
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第二,不同的人对于同一种需求的迫切性不同
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第一,所有的产品、服务、功能,都不是需求
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关于马斯洛需求层次理论的几个推论
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