I型工具箱—驱动力3.0与思考—助你思考和讨论驱动力3.0的20个话题
在《驱动力》中一直都是我来开场，但是本书结尾不会也不应该由我来做，那是你的工作。既然现在你已经读完了这本书，那就在你的博客或者你最喜欢的社交网站上给它唱首赞美诗或者对它进行猛烈抨击吧。但是，如果你想要将这本书里的观点真正应用到生活中，你就得与别人面对面地讨论这些。与你的同事或者朋友谈谈吧，世界就是这样在一次一次讨论中逐步发生改变的。这里有20个话题帮你们打开话匣子。
1．作者说科学向左，企业向右，他的观点能说服你吗？我们需要升级我们的驱动力系统，你同意这个观点吗？为什么？
2．驱动力2.0是如何影响我们在学校、公司以及家庭生活中的体验的？如果在我们小时候驱动力3.0就已经成了普遍的行为准则，我们的体验会发生怎样的变化呢？
3．你觉得你自己更倾向于I型还是X型？为什么？想一下你生活中的另外三个人，在生活中、工作中、学校里的人都可以，他们更倾向于I型还是X型？你是如何得出这些结论的？
4．你一定见过胡萝卜加大棒出现的7个致命弱点之一吧，描述一下当时的情况。你和其他人能够从这次经历中学到什么呢？胡萝卜加大棒有时候也有用，你有这样的例子吗？
5．你现在的工资、福利还有其他收入加在一起，达到你的“基线报酬”了吗？如果没有，你的公司能做出什么改变吗？
6．作者在重复性工作和非重复性工作之间画了一条界线。你的工作有多少是重复性的，又有多少是非重复性的？
7．如果你是老板，你如何用一个更加自主的环境以及偶尔的“既然-那么”型奖励取代“如果–那么”型奖励呢？
8．想想你认为的最好的工作，哪方面的自主对你来说最重要？是决定做些什么（工作内容），什么时候做（工作时间），怎么做（工作方法），还是和谁一起做（工作团队）？为什么？你现在的这份工作给了你多少自主权？这些自主权够吗？
9．你会把联邦快递日、20%时间和ROWE这些创新的做法付诸实践吗？为什么？有没有其他的一两个方法能够让你所在公司出现更多的I型行为？
10．描述一下你最近经历的一次心流体验。你当时在做什么？在哪里？为了使这种最佳体验更多地出现，你应该如何转变现在的角色？
11．有没有一些事情是你想达到专精，但总是用“我年纪大了”“我永远不可能擅长这个”“这是在浪费时间”等理由来逃避的呢？你不敢尝试的障碍是什么？如何除掉这些障碍？
12．你的职位是不是要求你分配一些任务，而这些任务又有碍追求更具挑战性的目标？你如何用不剥夺同事自主权的方式分配这些任务呢？
13．如何重新设计你的办公室、教室或者居室（包括物理环境、处理问题的程序以及规章制度），来提高每个人的投入度以及专精度呢？
14．处理工作中所必需的重复性工作时，你会采用何种策略来激发汤姆索亚效应的积极面？
15．这本书谈了很多有关目的的问题，包括公司机构的目的和个人的目的，你的公司有目的吗？有什么目的？如果你的公司是营利性机构，这个目的是个现实的目标吗？能给各行各业带来竞争压力吗？
16．在工作、家庭生活和志愿者活动中，你正在通往专精的路上吗？你的目的是什么？
17．如今的教育太X型了吗？也就是说，如今的教育过于强调外部奖励吗？如果是这样，我们应该如何重新构建校园和教室环境呢？有没有一种好的方法来协调内在动机和责任感呢？
18．如果你现在已经为人父母，你的家庭环境会促进孩子X型行为的出现，还是会促进他们I型行为的出现？是如何促进的？如果能做些什么的话，你会对此做些什么呢？
19．作者对谋生的重要性太轻描淡写了吗？他对驱动力3.0的看法是不是有点乌托邦呢？也就是说，他是不是太乐观了呢？
20．什么事情能真正激励你？想想你上周是如何度过的，在这168个小时里，你有多少时间贡献给了这些事情呢？你能做得更好吗？
(1)想了解有关心流的更多内容，推荐阅读由湛庐文化策划出版的《创造力》一书，由“心流之父”、积极心理学大师米哈里·希斯赞特米哈伊所著。——编者注
(2)经济人，Homo Oeconomicus或Economic Man，指虚构出来的追求财富最大化的机器人。
(3)薛定谔的猫，是奥地利物理学家埃尔温·薛定谔试图证明量子力学在宏观条件下的不完备性而提出的一个思想实验。——译者注
(4)塞利格曼的积极心理学经典著作《持续的幸福》《真实的幸福》《活出最乐观的自己》《认识自己，接纳自己》《教出乐观的孩子》中文简体字版，已由湛庐文化策划出版。——编者注
(5)想了解霍华德·加德纳的更多思想，推荐阅读由湛庐文化策划出版的《多元智能新视野》《领导智慧》。——编者注
(6)克莱·舍基的著作《未来是湿的》《认知盈余》中文简体字版，已由湛庐文化策划出版。——编者注
