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批判性思维-批判性思维一用理性看清复杂的世界-钱颖一:批判性思维的真谛-批判性思维:带你走出思维的误区+第1章 批判性思维基础-基本概念:断言、论题和论证-再谈论证-识别论证-论证其他术语和概念-外在因素:逻辑之外的装饰物+第2章 两种推理-两种论证-演绎、非演绎和未表达前提-理解论证的技术-评估论证+第3章 清晰的思维、批判性思维与清晰的写作-模糊-歧义-抽象-定义术语-论文写作+第4章 可信度-断言及其来源-评估断言的内容-评估信息来源的可信度-可信度与新闻媒体-广告+第5章 通过修辞进行说服——常见的修辞技巧-委婉语和粗直语-修辞性定义和修辞性解释-刻板印象-暗示-闪烁其词-贬抑-夸张-替代证明-修辞类比和误导的比较-通过视觉形象进行说服+第6章 更多修辞技巧——心理及相关谬误-源自愤怒的“论证”-威吓手段-其他基于情感的谬误-合理化-主观主义谬误-以错制错+第7章 更多谬误-诉诸人身的谬误-因人纳言谬误-虚假的两难境地-滑坡论证-错置举证责任-乞题+第8章 演绎论证一:范畴逻辑-直言判断-三种关于直言判断的运算-直言三段论-用文恩图检验三段论的有效性-含有未表达前提的直言三段论-用规则检验三段论的有效性-第9章 演绎论证二:真值函数逻辑-真值表和真值函数符号-用符号表达复合判断-真值函数论证+演绎:有效论证的基本模式(MP)-演绎:真值函数的等值式-条件证明(CP)+第10章 三种非演绎论证-从一般到特殊的论证(归纳三段论)-从特殊到一般的论证(归纳概括)-基于类比的非演绎论证-随机变异、误差幅度和置信水平-日常非演绎论证-类比:未尽的话题-民意调查:问题和缺陷-数字游戏+第11章 因果解释-两种解释-充分解释:一个相对的概念-形成假说-因果联系的机制和背景知识-普遍的因果陈述-因果推理中的错误-法律上的因果联系+第12章 道德、法律与美学推理-价值判断-道德推理的主要视角-道德慎思-法律推理-美学推理-评价美学评论:相关性与真实性-批判性思维——术语表+批判性思维工具-译者序-前言-绪论-第1章 成为公正的思考者-批判性思维的强弱-公正性需要什么-思维谦逊:努力发现自己对未知知识忽视的程度-思维的勇气:培养自己敢于挑战大众信念的勇气-思维换位思考:从他人的角度学习理解相反的观点-思维正直:用同样的标准评判他人和自己-思维坚毅:不轻易地放弃;战胜挫折和困难-对推理的信心:重视证据和推理,将之视为发现真相的重要工具-思维自主:重视思考的独立性-认识思维特质之间的相互关联性-第2章 你处于批判性思维前四个阶段的哪个阶段-一份通向进步的“游戏计划”-第3章 自我理解-第4章 思维的组成-思维的成分-生活实例:杰克与吉尔-批判性思维指向一定目标-批判性思考者能够组织概念-批判性思考者评估获取的信息-批判性思考者能够区分推论与假设-批判性思考者能够透彻理解推论的意义-批判性思考者的观点立场-第5章 思维标准-深入理解通用思维标准-将思维元素和思维标准结合-使用思维标准的简要指南-第6章 培养良好思维的提问-三种问题类型-成为苏格拉底式提问者-关注问题的类型-关注思维标准-关注思维元素-关注问题优先次序-关注思维领域-第7章 掌握思维,掌握内容-第8章 了解优秀思维者是如何学习的-优化学习的18个策略-典型的大学课程设置和典型的大学生-理清你所学课程的最基本概念-了解一门学科的逻辑-确保课程设计对你有效-听说读写和思考-第9章 重新评估自己思考和学习的水平-第10章 决策和问题解决-评估决策的模式-决策的逻辑-决策的维度-问题解决-问题解决的维度-越过解决问题的陷阱-第11章 应对自身的非理性-了解自我中心思维-理性思维-自我中心的两种模式-人类心理的病态倾向-理性的挑战-社会中心思维-第12章 如何甄辨新闻中的媒体偏见和宣教-新闻媒体的客观性-宣教和新闻报道的撰写-歪曲报道来支持特权的观点-成为新闻批判性读者的步骤-媒体对媒体偏见的意识-对新奇和轰动效应的偏爱-关于新闻媒体的疑问-找到替代的信息来源-被淹没、忽视和弱化处理的报道-使用网络-第13章 谬误:心理诡计和操纵诡计-三种类型的思考者-思维谬误的概念-分析概括-类比和隐喻-44种赢取辩论的诡计-谬误识别:分析过去的一则演讲-谬误识别:分析当代的一则演讲-谬误识别:分析一则总统候选人的演讲-避免两个极端-第14章 努力成为一名有道德的推理者-道德推理的基础-区分道德和其他思维领域-理解我们的固有自私-第15章 策略性思维:第一部分-核心理念#1:思维、感受和需求是相互依存的-核心理念#2:这是有逻辑的,并且你能把它弄清楚-核心理念#3:进行定期评价,提高思维的质量-第16章 策略性思维:第二部分-核心理念#4:自我中心是默认的心理机制-核心理念#5:审慎对待我们周围人的自我中心-核心理念#6:人们倾向于做出超出个人经验的概括-核心理念#7:误把自我中心思维作为理性思维-核心理念#8:自我中心思维是自动发生的-核心理念#9:我们经常通过控制或顺从来谋取权力-核心理念#10:人类的社会中心倾向是天生的-核心理念#11:理性的发展需要练习-第17章 成为一名高级的思考者:总结-阶段5:高级的思考者-阶段6:完善的思考者+批判性思维(原书第10版)-前言-第1章 究竟什么是批判性思维-1.1 信念和断言-1.2 论题-1.3 论证-1.4 认知偏差-1.5 “真”和“知识”-1.6 批判性思维所能做的和不能做的-第2章 两类推理-2.1 论证:基本特征-2.2 两种论证-2.3 演绎、非演绎和未表达前提-2.4 “衡平推理”和最佳解释推理-2.5 哪些表达不是前提、结论或论证-2.6 道德、情感和逻辑-2.7 理解论证的技术-2.8 评估论证-第3章 清晰的思维、批判性思维与清晰的写作-3.1 模糊-3.2 歧义-3.3 抽象-3.4 定义术语-3.5 论文写作-第4章 可信性-4.1 断言及其来源-4.2 评估断言的内容-4.3 评估信息来源的可信性-4.4 可信性与新闻媒体-4.5 广告-第5章 通过修辞进行说服:常见的修辞技巧-5.1 修辞技巧I-5.2 修辞技巧II-5.3 修辞技巧III-5.4 修辞技巧IV-5.5 替代证明和重复-第6章 更多修辞技巧:心理及相关谬误-6.1 诉诸情感的谬误-6.2 诉诸其他心理因素的谬误-6.3 以错制错-第7章 更多谬误-7.1 诉诸人身的谬误-7.2 生成谬误-7.3 稻草人谬误-7.4 虚假的两难境地-7.5 滑坡论证-7.6 错置举证责任-7.7 乞题-第8章 演绎论证I:范畴逻辑-8.1 直言判断-8.2 三种关于直言判断的运算-8.3 直言三段论-第9章 演绎论证II:真值函数逻辑-9.1 真值表和真值函数符号-9.2 用符号表达复合判断-9.3 真值函数论证模式(简略版)-9.4 真值函数论证-9.5 演绎-第10章 关于非演绎推理的批判性思维-10.1 从一般到特殊的推理(统计三段论)-10.2 从特殊到一般的论证(基于样本的归纳概括)-10.3 从特殊到特殊的推理:基于类比的非演绎论证-10.4 从一般到一般的推理-10.5 误差幅度和置信水平的日常提示词-10.6 非演绎推理中的谬误及相关问题-第11章 因果解释-11.1 两种解释-11.2 充分解释:一个相对的概念-11.3 形成假说-11.4 普遍的因果陈述-11.5 验证因果假说-11.6 因果推理中的错误-11.7 法律上的因果联系-第12章 道德、法律与美学推理-12.1 价值判断-12.2 道德推理中的主要视角-12.3 道德慎思-12.4 法律推理-12.5 美学推理+独立思考:日常生活中的批判性思维-1:批判性思维为什么很重要-优秀批判性思维者的特征-批判性思维与自我发展-妨碍批判性思维的因素-批判性思维之问-2:理性与情绪-什么是理性-情绪在批判性思维中的作用-人工智能、理性与情绪-信仰与理性-批判性思维之问-3:语言与沟通-何为语言-定义-评价定义-沟通风格-使用语言来操纵-批判性思维之问-4 知识、证据与思维中的错误-人类知识及其局限性-评估证据-直接经验和错误记忆-传闻和轶事证据的不可靠性-专家与可靠性-评估某个观点的证据-研究资源-思维中的认知和知觉错误-知觉错误-难忘事件错误-概率错误-自我服务偏差-自我实现预言-社会错误与社会偏见-批判性思维之问-5:非形式谬误-歧义谬误-不相关谬误-个人攻击(人身攻击)谬误-诉诸强力(恐吓策略)-诉诸怜悯-诉诸众人-诉诸无知-以偏概全-稻草人谬误-转移注意力(熏青鱼谬误)-包含无理假设的谬误-窃取论题-不恰当地诉诸权威-暗设圈套的问题-虚假两难法-不合理的因果谬误-滑坡谬误-自然主义谬误-避免谬误的策略-批判性思维之问-6:论证的识别、分析和构建-什么是议题-论证与修辞术-识别论证-拆分和图解论证-评价论证-构建论证-批判性思维之问-7:归纳论证-概括-类比-因果论证-批判性思维之问-维持大麻的非法性-大麻合法化及管制-寻找前进之路-8:演绎论证-演绎论证的类型-假言三段论-直言三段论-直言三段论的标准形式-利用维恩图图解命题-利用维恩图评价直言三段论-将普通论证转换为标准形式-批判性思维之问-格雷格诉佐治亚州案:多数意见摘录-终极惩罚:为死刑的辩护-欧盟死刑备忘录-9:伦理与道德决策-什么是道德推理-道德推理的发展-道德理论:道德是相对的-道德理论:道德是普遍的-道德论证-批判性思维之问-罗伊诉韦德案:主要意见书节选-关于堕胎的辩护-拒绝选择:让女性远离堕胎之苦-10:市场营销与广告-消费文化中的营销-营销策略-广告与媒体-广告评价-批判性思维之问-管制儿童食品广告-广告与言论自由:警惕食品保姆-11:大众传媒-美国的大众传媒-新闻媒体-科学报道-互联网-媒介素养:一种批判性思维的方法-批判性思维之问-网络剽窃的弊端:十大危害-为网络剽窃感到高兴的四大理由-12:科学-什么是科学-科学方法-评价科学假设-研究方法与科学实验-托马斯·库恩与科学范式-批判性思维之问-不可简化的复杂性:达尔文进化论的障碍-对智能设计理论的生物化学论证的回应-13:法律与政治-政府的社会契约论-美国民主制度的发展-美国政府的行政机构-美国政府的立法机构-美国政府的司法机构-批判性思维之问

真值函数论证

2020年6月1日 字数:3245 来源:批判性思维:带你走出思维的误区 作者:布鲁克.诺埃尔.摩尔,理查德.帕克 提供人:zhongzhi83......

9.3 真值函数论证

直言三段论(在第8章里讨论的)共有256种形式。而真值函数的论证形式则可能是无穷多。尽管如此,检验真值函数论证(truth-functionalarguments)是否有效的方法足以检验任何一种真值函数论证。接下来,我们将介绍三种检验方法:真值表法、简化真值表法和演绎法。

让我们先复习一下“有效”概念。一个论证是有效的,当且仅当前提为真能保证结论为真——也就是说,如果前提为真,结论就不可能为假。(记住,逻辑并不关注前提实际是否为真。)

真值表法

运用这种方法检验论证是否有效,需要熟悉四种真值函数符号的真值表,所以,请做必要的复习以确保你清楚地理解相关知识。这里仅介绍如何运用这些方法——建构论证的真值表,是罗列各判断变元真值的所有可能情况;然后看是否存在如下可能:前提为真(作为前提的每一个判断都真)而结论为假。如果有这种情况——只要真值表里有一行就足够了,那么这个论证就是无效的。

让我们看一个简单的例子。令P和Q代表任意两个判断,下面是用符号表达的论证:

该论证的真值表为,前提中每个部分设为一列,最后一列代表结论:

真值表的前两列排列了论证中判断变元真值组合的所有可能情形。第3列和第4列分别是论证中的两个前提,第5列是论证的结论。每一行中前提及结论的真值决定于该行中判断变元的真值。请注意,在这个真值表的第三行,两个前提都是真的,而结论却是假的。这就告诉我们该论证有可能前提为真而结论为假;因此,这个论证是无效的。无论判断变元P和Q代表什么,具有这一模式的论证都是无效的。下面是此类论证形式的一个实例:

如果圣徒队打败了四九人队,那么巨人队就会进入季后赛。但是圣徒队不会打败四九人队,所以巨人队不会进入季后赛。

用S代替“圣徒队打败了(或将打败)四九人队”,用G代替“巨人队就会进入(或将进入)季后赛”,我们可以用符号表达该论证:

第一个前提是假言判断,另一个前提否定该假言判断前件,结论否定该假言判断的后件。该论证的结构与上述我们给出了真值表的论证完全一样;所以,它也是无效的。

让我们再看一个例子:

将有大量北极气团(A)流向中西部,除非急流(J)向南移动。可惜,急流不可能向南移动,所以,北极气团将流向中西部。

用符号表达为:

这个论证的真值表为:

注意,该真值表的第3列代表的是论证的第一个前提,第4列代表第二个前提,判断变元中的一个(也就是第一栏)代表结论。我们要知道这个论证是否有效,就是看有无可能其前提为真而结论为假,如果有这样的可能性,那么在真值表中会表现出来,因为真值表罗列了判断变元A和J真值组合的所有可能情况。该真值表只有在第二行里,前提都是真的,检查该行中的结论A就会发现,在该行里结论也是真的。因此,没有这样一种可能,其中前提为真而结论为假。所以,该论证是有效的。

下面是一个复杂些的例子:

如果斯嘉丽在该案中有罪,那么怀特夫人肯定没有锁后门,并且上校肯定在十点之前就寝。然而,或者怀特夫人锁了后门,或者上校在十点之前并没就寝。因此,斯嘉丽无罪。

为表示这个论证的形式,我们用字母表示简单判断:

S=斯嘉丽在该案中有罪。

W=怀特夫人没有锁后门。

C=上校在十点之前就寝。

用符号来表达这个论证:

让我们思考处理这个论证的方法。你在阅读的时候,参考上面符号化的论证。注意第一个判断是假言判断,前件为“斯嘉丽在该案中有罪”,后件是一个合取判断。回想一下合取判断的真值表就会发现,要使得该合取判断为真,“怀特夫人没有锁后门”和“上校在十点之前就寝”必须都为真。而第二个前提是一个析取判断,告诉我们或者怀特夫人锁了后门或者上校在十点前并没就寝。但是如果这两个析取支中有一个或两个是真的,那么前面的合取判断中至少有一个支判断是假的,所以不会出现合取判断的支判断都是真的。这就意味着符号W&C所表达的合取判断一定为假,即假言前提的后件就是假的。在这种情况下,怎样才能使假言前提为真呢?唯有其前件也为假,也就是说,结论“斯嘉丽无罪”肯定是真的。

前3列是个判断变元,第7列和第8列是论证的前提,第9列是论证的结论。第4、5和6列分别是判断形式的各构成部分;我们如果足够熟练,可以省略这些,但列出它们让计算第7列和8列的真值更为简单。

只要填满了真值表,评估论证是否有效就简单了。只要看是否能找出前提为真而结论为假的一行。只要能发现这样一行,就足以证明论证无效。

该例中,我们发现只有在真值表的最后三行中前提都是真的。而这几行里,结论也是真的。所以不存在这种情况——真值表里没有这样一行,其中前提都是真的而结论为假。因此,该论证是有效的。

现实生活 戈尔的连锁论证

如果政府不尽快采取行动(没有迹象表明他们将采取行动),二氧化碳排放将导致全球气温的可怕升高,果真如此,将会引起一系列灾难,灾难的发生将导致这个星球不再适宜人类生存。不幸的是,我们的地球可供人类生存取决于政府的及时行动,但到目前为止,没有迹象表明政府准备采取行动。

——戈尔言论的夸张版

注意:这段言论是两个连锁论证。

简化真值表法

尽管通过完整的真值表总是能准确地判断真值函数论证是否有效,但它也是相当冗长繁琐的工作。幸运的是,有一种更简单易行的方法可以帮助我们找到答案。这种判定真值函数论证有效或无效的简单易行的方法就是简化真值表法。该方法背后的理念是:如果一个论证是无效的,那么在论证的真值表中至少有一行是前提为真而结论为假。简化真值表法就直接去寻找真值表中的这一行。请看下面的论证形式:

先看论证的结论:结论是假言判断,只有一种方法使其为假,即:使其前件为真而后件为假。为满足这一点,就要令P和R都为假。

在结论为假的条件下能让两个前提都真吗?只要Q为真,就可以满足这一点。也就是:

判断变元的这种真值组合使得两个前提都真而结论为假,因而证明了这个论证是无效的。我们不必繁琐地创建整个真值表而只给出能证明论证无效的相关一行。如果论证是有效的,我们就无法找到这样一行。

下面说明对于有效的论证如何运用这种方法:

使得该论证结论为假的唯一方法是让S为真而R为假,所以要做如下赋值:

既然S为真,为使第二个前提为真就要Q为真。由此继续赋值:

但基于上述真值,根本不可能使得第一个判断为真,既然P∨Q为真(既然Q为真)而R为假。因为除上述赋值方法外,没有其他方法使得结论为假而第二个前提为真,又因为这种赋值方法无法使得第一个前提为真,所以我们就能得出结论:该论证有效。

有时候,可能有不止一种方法让论证的结论为假。例如:

因为该论证的结论是合取判断,如果有一个或两个合取支为假,它就为假,这就意味着如果从结论入手,我们可以让S为真而T为假,S为假而T为真,或者S和T都是假的。但我们要尽可能避免麻烦,所以我们要看是否可以从其他地方入手。(记住:该方法的理念是试着给字母赋值,使得前提为真而结论为假。如果我们能做到,论证就是无效的。)

在这个例子中,要使得第一个前提为真,我们必须给字母P赋真值。因为前提是一个合取判断,而要使它整体为真,它的两个部分必须都为真。那就是我们寻找的东西:在那里我们被要求给一个或更多的字母赋真或假的值。我们赋值之后,看看它们给我们什么线索。在这个例子中,一旦我们给P赋真值,就可以发现为了使第三个前提为真,必须使得T为真(因为前件真且后件假使该前提为假,而我们要努力使每个前提为真)。在使T为真之后,我们发现要使得结论为假,S必须为假,所以我们就这样给S赋值。这个任务几乎做完之后,我们只要给Q和R赋值就行了。

还有其他字母让我们可以确定地赋值吗?是的:我们必须使得R为假从而使得第二个前提为真。在做完这步赋值之后,就会发现Q必须为真才能保证第一个前提为真。所有判断变元的赋值情形为:

这就是该论证的真值表里的一行——也是唯一的一行,该行的字母真值使得论证的所有前提为真而结论为假;因此,这一行就证明了该论证是无效的。

洞察 常见的真值函数论证模式

有些真值函数模式在我们的思维中如此常见,以至于我们没有意识到这种运算的存在。下面成对罗列的分别是三种常用的有效的论证模式及其对应物,貌似有效推理而其实不然。识别并区分它们有助于我们进行正确的推理。

上例中,第一个前提可以让我们确定地给一个字母赋值。有时候结论或任何一个前提都不能让我们确定地给任何字母赋值。遇到这种情形时,我们必须借助试错法:通过一种赋值让结论为假(或一些前提为真),看看能否使得前提为真而结论为假。如果不能,就进行另一种赋值。如果所有赋值情形都不能使得前提为真而结论为假,那么这个论证就是有效的。

通常,真值表里有不止一行使得前提为真而结论为假,其中任何一行都可以证明论证无效。不要形成错误的观念:即仅仅因为有一行前提都真而且结论也真,就认为结论能从前提中推出,即论证有效。要证明论证有效,必须是所有前提为真的行中,结论都为真。

复习:试图给判断形式中的字母赋真假值,使得所有的前提为真而结论为假。可能有不止一种赋值可以做到这一点;其中任何一种赋值都可以证明该论证是无效的。如果不可能使得前提为真而结论为假,那么该论证就是有效的。

演绎论证 / 真值函数

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