演练过程
做好准备，虽然你学习的时间会减少，但是你学到的知识会更多，记得的内容也会更多！你花在阅读材料上面的时间会减少，但花在思考、复述上的时间会增加。打起精神来，积极的排练式学习虽然很高效、省时，但也对学习方式要求更高，你的付出将获得丰厚的回报。
你需要笔记、总结笔记和之前的试卷以及大量的草稿纸。另外，尽管你应该不需要查看教科书或者其他辅助参考材料，不过还是把这些书放在手边备用。
以下是七个演练的步骤：
第一步：估量考试。
第二步：对整个课程进行回顾。
第三步：回顾之前的考试。
第四步：回顾你原来的笔记。
第五步：确保你能回答专业问题和导读问题。
第六步：最后一次对你的总结笔记进行进一步浓缩。
第七步：根据你的记忆，重现你的总结笔记。
你可以在不同的学习阶段推行以上七步法，因为考试类型的不同，某一些步骤可能比其他的步骤要重要一些。
第一步：估量考试
知道自己即将面临什么样的考试，能够帮助你有效集中学习精力。估量一下考试，并不只是了解考试会覆盖哪些内容，你还需要知道大概会问什么样的题目以及老师所期待的回答是怎样的。这些因素会影响你演练的方式和内容。
在开学几周后，你应该对考试类型有比较充分的了解。考试中出现的题型将决定你需要从课堂上及教科书中选取哪些信息。
不管是哪一个科目，以下是你在考试前必须知道的一些内容：
● 考试问题主要是针对课堂及教科书中的内容，还是课外阅读中的内容？老师喜不喜欢耍一些“小把戏”，从新的信息来源中选取一些内容作为考试题目。
● 考试内容是逐渐叠加的吗？注意，这种类型的考试会着力强调新近学习的内容，而不是之前已经考过的内容。
● 考试问题主要着力点在于主题还是细节，抑或两者兼顾？期末考试通常都不会太注重细节，而比较重视课程的主题。
● 考试问题要求事实性的答案还是分析性的答案？老师想看到的，是从教科书和课堂上直接搬过来的信息和观点，还是你自己的分析？
● 考试中，你可不可以选择作答题目？如果可以的话，你应该减少复习的主题数量，集中精力复习某几个主题。
● 考试中会为你提供什么样的信息？比如，在科学类课程的考试中，老师会不会为考生提供公式？
● 考试要求你对材料的理解达到什么样的程度？举个例子，在数学考试中，你会不会被要求对结果进行证明？
● 考试会有哪一些类型的题目：论述题、简答题、单选题？
● 这个考试属不属于“特殊”类型的考试？可不可以带回家？是不是开卷考试？顺便提醒一下，开卷考试并不意味着你可以在这门课程上少花精力。
● 这次考试会不会由你老师以外的人来改卷评分？比如在大学里，你所做的试卷可能是系主任出的，打分的却有可能是教授助教。如果这样，你的教授可能就不太适合作为你了解考试内容的信息来源。
● 你的老师（或者是打分的人）有没有一些很看重的内容、观点或者意见？如果有的话，你在表达自己观点的时候，就要时刻注意这些内容、观点及意见。
要知道以上问题的答案，你可以通过以下方式：
● “问”你的老师。这种方式要求你在“问”的时候既机智又慎重，我说的“问”，并不是指你可以直接向老师提出类似于“考试中会有哪些内容”的问题，你的问题可以是“有哪些重要的概念是我必须复习的”。
● 回顾你之前的考试。
● 看一下之前这门课同一个老师所出的试卷。问问上过这门课的学生是否还存有之前考试的试卷，或者看看学校是否对历年的考试文件进行备份。如果不能，你还可以找找看同一个老师不同课程的试卷，虽然不是你在学的课程，但对你预测考试内容还是会有一定的帮助的。
● 找一个上过这门课的学生，问问看考试是怎样的。如果他（或她）仍保存有当时的考试试卷，那就更好了。
● 仔细回顾你的课堂笔记，寻找一些线索。如果考试中的内容并没有在课堂上讲过，大部分老师会因此感到内疚。
● 考虑参加复习课。有一些老师在考试前会安排一次复习课，学生可以自己决定参不参加，但我强烈建议你不要错过这些复习课。在去上课之前，把你最后还没有解决的问题列出来，带到课堂上去问老师。
● 稍微浏览一下老师写过的文章、书籍等。你老师写的任何内容，对于预测考试问题以及了解老师的观点及意见来说，都是无价的资源。
预测考试问题其实是一件很有趣的事情——把这件事当作一场游戏。这并不是说你所要掌握的，只是考试的内容，而是说那些内容是你至少应该掌握的，你最好确保自己做到这一点。
第二步：对整门课程进行回顾
通过这一步，你将再一次回顾整门课程。这门课主要强调的术语、信息、概念、主题、问题或者事件分别是什么？在你开始复习细节之前，先总体回顾一下整门课程的框架。
记住学习上的二八原则：这个课程中20%的信息和观点，会占考试问题的80%。 目前这个阶段，不用太关心细节。
第三步：回顾之前的考试
简要地回答一些问题，看看在上一次考试之后，你又学到了多少知识。你对某些问题的回答应该有一些变化，因为你对课程的理解又加深了。
第四步：回顾你原来的笔记
虽然复习的时候，大部分时间你只需要总结笔记，但你还是应该过一遍你原来的笔记。有些内容可能刚开始的时候并不是很重要，你也没有把相应内容写到总结笔记中去，但是随着课程的深入，这些内容又变得重要了，这种事情经常发生。又或者虽然你的老师强调过一些内容，但你并没能意识到这些内容的重要性。
第五步：确保你能回答专业问题和导读问题
在你学习过程中，不管你是否能够回答，重要的是你有没有尽可能多地提问，但是，当你在演练考试的时候，你不仅要提问，还要回答问题，特别是那些老师可能问的问题（专业问题和导读问题）。
你可以尽你所能让这一步变成一场游戏，可以按主题分类进行提问和回答。在进入下一个主题的复习之前，你要确保已经掌握了相应的概念或者技巧。
如果你运气好，找到了以前考试的试题，你可以从这些试卷入手，不要只是简单地浏览这些试卷，好好回答试卷的问题！
另外，你可以从课外的教科书中找到一些很好的问题。不同教科书的作者会有不同的观点。当你能够回答不同作者提出的不同问题时，你对于该内容的把握就炉火纯青了。
你还需要看一下教科书的索引部分，某个类别中列举的内容越多，那么这个类别就越重要，而且一定要看词汇表，看看你需要知道的那些重要术语及概念。你应该能用自己的话给那些术语及概念下定义。最后，别忘了仔细看一下这些术语及概念的名称，千万别写错别字。
另外，深入了解课程中某一两个领域的专业知识，对你会很有帮助。你可以通过额外的探究对这几个领域有更深入的了解。这样你能给老师留下这样一个印象——这个学生还挺专业，各方面知道的东西还挺多。
第六步：最后一次对你的总结笔记进行浓缩
最后一次更新总结笔记的时间，应该在你考试的几天前，尽管你可能没有学习任何新的知识，你还是可以重新拿一张纸，最后一次对你的总结笔记进行浓缩——整理抄写的过程，能够帮助你的大脑记忆相应的信息。在你找到一种方式将所有内容挤进一页纸之前，你要不断整理总结笔记中的内容。正如我之前说过的，你最终的总结笔记应该只有一页纸，这样你便可以一眼看清课程的所有内容。
第七步：根据你的记忆，重现你的总结笔记
在上一步中，你将总结笔记进行了最后一次浓缩，现在把你的总结笔记反过来，清空你的桌面，另外拿一张草稿纸，然后根据你的记忆，将你的总结笔记重新写出来！尽你最大的努力——除非你过目不忘，否则通常第一次的尝试总是没那么成功的。当你卡住在某个部分的时候，马上查看你的总结笔记，在脑海里将相应内容图表化，再一次尝试根据记忆重现你的总结笔记。不断重复这一步骤，直至你成功重现所有内容。当你能够完整地重现笔记的时候，你就可以停下来了，对考试的演练也到此结束。
当你完成了考试的演练
在考试演练结束之后，不要看电视，不要打电话，也不要去读报纸，直接去睡觉！你的大脑会处理并储存它当天最后接收到的信息，不要让你今天付出的努力白费。
