努力也是一种天赋，积极人格是持续努力的结果
要知道如何正确发挥天赋以达成最终的结果，我们就需要先来看看，天赋跟结果之间有多少条岔路？首先，事情的结果取决于两大方面，一是内部因素，即你做了什么，二是外部因素，即你的运气等。抛开运气、机遇这类很难掌控的要素，我们来看内部因素，也就是你的行为。行为取决于什么呢？一个人的行为取决于三个要素：知、能、愿。也就是说，当你知道当前的岗位/角色应该做什么，也有能力可以做成，同时又有愿望去做，那么好的行为就发生了。例如，你是公司的产品经理，你正确地认知到产品经理应该做的事情，并且有能力完成，同时也很有意愿去做，那行为就是好的，但至于能否做成，还取决于一些外部要素。角色认知这方面，天赋不起主要作用，所以这条线暂且不细分。能力和意愿都跟天赋有很大的关系，所以继续细分。这里，我将能力和意愿，分别分成先天和后天的部分。也就是说，能力取决于先天的能力天赋以及后天的刻意练习。而意愿，也取决于先天的意愿天赋以及后天的环境和经历。
1、能力取决于先天的能力天赋以及后天的刻意练习
要论如何发挥天赋，我们先要搞清楚什么是天赋。认为天赋是能力？但实际上，天赋只是潜力。天赋，指的是某种天生的特性，让一个人可以在同样起点的情况下，比一般人更加快速地成长。也就是说，在某个领域内天赋高的人与该领域里的一般人，他们的努力与水平之间的关系，类似于下图两条实线。我们大多数人，往往以为天赋=能力，以为天赋是那条虚线，以为只要有天赋，那么不需要努力就可以达成结果。实际上， 天赋只代表一种潜力，是否能够转化为能力，则是需要后天刻意练习的。在《一万小时天才理论》中，揭示了心理学家关于“高手是如何炼成”的研究结果，那就是，天赋是需要后天开发的，就是所谓“刻意练习”。
2、而意愿取决于先天的意愿天赋以及后天的环境和经历
天赋包括能够帮助一个人更快速成长的所有天生特性。而一个人要能够更快地成长，其实需要两个要素，一是能力方面的天赋，也可以称为潜力；二是意愿方面的天赋。我们在谈天赋的时候，往往只说了前面一个要素，而忽略了后面的要素。从这个角度来说， “努力也是一种天赋”。因为，努力代表着一种意愿，背后是由性格、动机、价值观等等来决定的，而这些都是天生的特性。举例来说，你天性是喜欢学习新东西的，然而周围环境并不鼓励，大家也都毫无上进心，那你的学习意愿也会降低。同时意愿还有先天和后天因素。一个内容单一且每天重复的工作，会导致你主动思考能力的下降；一个流程非常规范和标准的工作，会导致你挑战和克服困难精神的丧失；一个每天跟机器打交道的工作，会导致你社交能力的减弱；一个不鼓励自主学习、主动担责的工作，会导致你失去努力的内在动力。这些，都是后天工作环境对一个人能力的影响。
3、刻意练习，倘若没有足够的热情，很难持续下去的
刻意练习的过程是艰辛的，根据心理学家 K. Anders Ericsson的说法，它不是重复你已经掌握了的内容，而是去挑战难度更高的内容。所以，维持刻意练习的热情，才有可能让我们一直进行这项艰辛的活动。可是，热情从哪里来呢？很多人都认为是爱好，实际上，爱好是被扭曲最多的一个概念。你去问一个人的爱好是什么，多半会回答音乐、画画、做手工艺……是的，都是业余爱好。似乎没有多少人天生爱好销售、设计、创业这些跟工作相关的内容。但是，为什么很多人工作起来，热情比自己的业余爱好还大呢？因为， 热情并不来源于爱好。根据自我决定理论， 热情来源于自主感、胜任感、归属感。胜任感和归属感我们都可以理解，你能够做好一件事情，当然会更有热情；你共同做事的同伴或者环境，让你有归属感，也会让你更有热情。所以，你选择怎样的工作环境，也决定着你的天赋是否可以充分发挥作用。
