适应社会是个性心理学的任务，看似这是一个相互矛盾的命题。不过就算是矛盾的，这种矛盾也只能体现在字面意思上。事实上，只有我们注意到各人的具体心理活动，才可能认识到社会因素是绝对重要的。只有在某种社会背景中一个人才可能成为一个人。其他心理学都区别开社会心理学和个人心理学，但我们认为两者并没有区别。直到现在，我们都在讨论和分析个人生活习惯，并是为了服务社会的目的而解析，这是一种带着社会性观点的解析。
我们的解析还要继续，而且要着重强调社会适应方面的问题。现在要讨论的事情也是如此。不过，我们准备讨论生活习惯，以及稳妥的促进方式，而不是花费工夫讨论诊断生活习惯。
我们上一章讨论的中心问题是分析教育培养问题，这是分析社会问题的基础。社会结构的缩小版就是幼儿园和学校。我们能够通过简化的形式对社会适应不良的问题进行研究。
