现在我们应该对各项研究做出总结，我们可以非常坦白地承认，自卑问题一直都与个性心理学的方法紧密联系。
人类成功和斗争的基础就是自卑，同时所有心理适应不良问题的原因也是自卑。当一个人找不到具体而又合适的优越目标时，就会产生自卑情结。自卑情结会使人产生躲避的念想，这是一种隐藏在优越情结中的念想。不过优越情结让人在虚无的成功中感到满足，这只是生活中没有意义方面的目标。
心理生活的动力机制就是这样的。更具体一些，我们知道在有些时候，精神活动中错误的害处，要比另外一些时候更加严重。我们还知道，在童年时期，生活习惯就已经具备了潜在的特征，并且发展定型，也就是说在四五岁的时候，这种特征就已经发展出原型了。如果是这样，那么在童年时期进行正确的指导，就成为我们心理活动的所有责任。
我们已经提出，童年的指导主要是在培养合适的社会兴趣方面着手，这样才能够建立健康而又有意义的目标，并使之完善定型。要想广泛地压制儿童的自卑感，防止优越情结或自卑情结的产生，就要经过一定的学习，使他们具有适应社会系统的能力。
自卑问题的正面反应就是社会适应。因为一个人的懦弱无能和自卑，所以我们才看到人类要在社会中生活，也就是说个人得到救赎的方向只有社会协作和社会兴趣。
