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没有市场的生活

2020年7月14日  来源:卧底经济学 作者:[英]蒂姆·哈福德 提供人:frame99......

没有市场的生活

因为西方社会高度依赖自由市场,所以我们会发现,很难设想没有市场的生活将会怎样,或者退一步讲,我们难以理解市场的影响有多么深刻。然而,现代民主国家提供了很多市场体系之外的商品,通过研究这类商品的提供方式,我们能够了解市场的优点和缺点。你可以想想当地亲切的警察部门,它们就是由非市场的税收体系来付酬的。非市场体系有一些好处——例如,当你拨打“911”时,没人会要求你提供信用卡的信息。政府应该向富人和穷人提供同等程度的保护,尽管它好像未能做到一贯如此。

然而,非市场体系也有一些缺陷。例如,如果一位警官作风粗暴或能力不足,你无法选择“购买”另一警察部门的服务。如果你认为警方提供的保护太过火,也轮不到你来削减他们的工作量。同时,如果你想要得到额外的服务,你也无法通过多付钱做到这一点。不,你必须游说当地的警方,希望他们考虑你的请求。

政府提供的学校教育是我们很多人接受的非市场的服务。在英国和美国,多数人都将子女送到政府创建的学校去读书,但这些学校各不相同——不同的氛围、不同的学科特长,最重要的是,有些是好学校,有些则不是。针对学校的市场解决方案类似于针对食物的市场解决方案:最好的食物流向愿意且有能力付最多钱的人。但是在政府主导的行业里,没有价格的分别。那么发生了什么情况?——家长们排队、争吵、抗议。他们搬家到有好学校的地区。在英国,政府主导的教会学校往往可以培养出学习成绩优秀的学生,所以无神论者每个礼拜天带子女到教堂,以得到牧师的推荐,从而进入这类学校。

就像警察部门一样,这个非市场体系也具有一种暧昧的优势,它掩盖了一个事实:与富人相比,穷人无法享受到同等质量的教育。而且同样,这个非市场体系遭遇一个严重问题:关于价值、成本、福利的真话消失了,很难辨别哪些父母将子女送进教会学校是出于宗教原因,哪些父母这么做只是因为望子成龙。同样不可能了解的是:为得到更多教师和更好的教学条件,家长们愿意出多少钱。在市场体系中,提供好学校需要多少成本、谁愿意为这些成本付钱,有关的真相将自动浮现,而非市场体系在这些基本问题上纠缠不清。

好像人们很乐意为好学校掏腰包,因为我们看到,好学校周围的房价总是高一些。这一非市场体系优先考虑本地学生,所以有些家长既然乐意掏钱送子女进好学校,当然也就愿意在有好学校的地区买房子,这样这笔钱就进了房地产商的腰包。这好像有些不合理。而市场体系将使这笔钱直接流向好学校,因此好学校会越来越多。

价格的信号功能

价格发挥两种功能,而不是一种。在市场体系中,价格提供一种方式,决定谁能享受有限的学校供应:谁掏钱最多就可以将子女送进最好的学校。这是一种令人不愉快的状态,因此,之所以设计政府主导的学校体系,就是为防止出现这种情况。但价格同时释放信号:建更多学校,雇用更多教师或如果教师短缺就涨工资,购买更好的教学设备。长远来看,在价格体系的作用下,乐意为好学校掏钱的强烈愿望将转化成大批的好学校,就像在价格体系作用下,对咖啡的巨大需求将转变为大量卡布奇诺。

难道政治家不知道我们很看重好学校吗?他们不该让政府投资去建设好学校吗?难点在于:政治家不但听说我们想要好学校,而且还听说我们想要更多的街头警察、更好的医疗服务、大量宽敞的道路、出色的福利条件、低税收、大杯的香浓奶咖。我们提出这些要求是很容易的,但是价格迫使我们言行一致,价格透露出真相。税收有其好处,但税收大多无助于显露真相,因为我们不能根据我们自己的消费愿望来选择是否缴税。因为价格是可选的,所以它们透露出信息。

这些都不足以证明,应反对以非市场的过程提供警察服务或学校体系。非市场的体系有其好处,但它们同时丢失了重要的东西——信息,有关短缺、需要、愿望的信息,有关不方便之处和成本的信息。有时信息的丧失是值得的,因为平等或稳定方面的收益能够予以弥补,但有时信息丧失后,会造成一个经济体、一个社会在浪费和困惑中挣扎。我们以为,我们从学校和警察部门得到的价值大于它们向我们征收的税款,但我们无法确定。卡布奇诺就不是这样。

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