随着各地中小学陆续开学，这个暑假难在“陪娃写作业”上的家长们终于看到了曙光。
自己付出时间和心血辅导孩子学习，却因控制不住情绪，让自己变得更加暴躁，也更疏远了亲子关系，“恐辅症”和“路怒症”被网友戏称为中年人两大疑难杂症。
其实，不是孩子变笨了，可能是孩子们的作业比家长小时候多太多了。数据显示，“00后”们的学习真的太难了。
越来越长的学习时长
近日发布的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活状况》显示，现在的中小学生校外生活做作业占据了很大一部分时间。
上学日，平均每人校外生活中的1个半小时被各种学校作业、课外班作业、家长布置的作业占据，而周末做作业的时间更是平均接近2个小时。
图1|越长大作业越多
在调查的小学、初中各学段学生中，初中生(按义务教育推算全属“00后”)校外生活基本上被做作业支配着，每天放学后做作业时间超过2小时，而自由玩耍的时间不足20分钟。
不只是校外生活学业负担重，“00后”们在学校里的日子也没有“90后”、“95后”以前那么好过。
中国青少年研究中心曾先后于2005年、2010年和2015年在全国十个省市进行了三次“中国少年儿童发展状况调查”，即“90后”、“95后”和“00后”代际比较。结果显示，“00后”的学习负担更加沉重，在校时间更长，写作业时间超标严重，上课外班时间显著增加。
图2|中小学生学习时间远超国家标准——“00后”太难了
早在1990年6月4日实施的《学校卫生工作条例》第五条就规定，“学生每日学习时间(包括自习)，小学不超过6小时，中学不超过8小时。”
然而，现实是现在的孩子比以前的学生在学校待的时间更长。与“95后”相比，“00后”小学生平均在校时间延长1.4小时，超标比例高出15个百分点;“00后”初中生平均在校时间延长3.3小时，超标比例高出39.6个百分点。
我们的“00后”学习负担重还不仅是与“90后”、“95后”相比而言，与其他国家的“00后”相比也是“走在前面”。
根据国际学生能力评估计划(PISA 2015)的报告显示，中国大陆参加 PISA 测评的北京、上海、江苏、广东四省份学生，平均每周学习时长57.1小时，用于课外学习时间为27小时，在所有参加测评的国家及地区中仅次于阿联酋。
图3|中国学生每周学习时长远超国际平均水平
超过一半孩子“泡过”补习班
“00后”学习压力更大的另一个明显的表现是当下校外各类教育培训机构市场火爆。
2019年1月，教育部网站曾发布《教育部办公厅关于全国校外培训机构专项治理行动整改工作进展情况的通报》，通报显示，截至2018年12月30日，全国共摸排校外培训机构超40万所。
而由北京大学中国教育财政科学研究所王蓉教授主编的《中国教育新业态发展报告(2017)——基础教育》，根据各学段在校生的规模估计，全国校外培训行业总体规模达到4900多亿。
该报告2017年针对全国363个县4万余户家庭的调查显示，校外培训参与率学科类明显高于兴趣类，且两类培训参与率的差额随着年级的增加不断扩大，学科类培训参与率不断走高。
在学科类培训中，不同地区、不同学段的学生学科类校外培训参与率存在着显著差异。
图4|全国不同地区学科类校外培训参与率——区域差异显著
其中，城乡差异显著，城市学生的参与率是农村学生的2倍，而一、二线城市和其他县市之间则差异不大。报告还提到，东部沿海、东北部和中部一些省份均高于全国平均值，而西部的省份则普遍低于平均值。
从不同学段的差异来看，全国范围内小学生学科补习的参与率为33.4%，初中生为43.7%，高中生为48.2%，近半“00后”有过泡补习班的经历。
这个假期的热播剧《小欢喜》中，北京妈妈童文洁训斥儿子方一凡：“你没错，我错了，我为什么要生你，我就不该生你……暑假我给你报补习班，原指望你好好学习，结果断崖式地下滑，你对得起我吗?”当北京一线城市的妈妈们都在抢送孩子各种补习，其他地方的家长更是难有理由不奋力追赶，只是不知道开学后有多少孩子像方一凡一样要受到这样的灵魂拷问和关系冲突。
数据新闻编辑：汤子帅 实习生：林微微
设计：许骁 校对：柳宝庆
