此前，你一直注意的是作者给予你的原始材料，并把它们纳入一个意义明确的总体结构。你学会了把不相干的因素从淘盘之中清除出去，也弄清了如何发现把相关因素联结为一的”隐含线索”——假设。靠提出批判性问题，便能做到这一切。我们来重温一下这些问题：
1．问题和结论是什么？
2．理由是什么？
3．哪些词语的意义模糊不清了？
4、价值冲突和假设是什么？
5．描述性假设是什么？
余下的几章，主要探讨文章是怎样构架起来的。现在的一个重要的问题是；结论如何能为人接受？你应着手准备从事评价。请记住；批判性阅读的目的，便在于就某一问题可能达至不同结论的可接受程度或价值做出评断。而做出这些评断，将有助你形成理智的个人见解——这便是恰当提问的根本益处。
注意以下类型的陈述，谨慎对待其所宣称的“事实”。
研究显示，食用麦糠可减少患癌症的危险。
婚外恋情在美国极为猖撅。有超过40％的已婚男性承认，他们有婚外的桃色事件。
事实是日本人造出的汽车质量更好。
大学校园并不是安全岛。研究显示，近三年来校园内的袭击事件增加了10％。
如何对付这些断言？它们是不是合理准确？本章将教你对这类断言提出一个重要问题。
批判性问题：抽样选择是否典型，衡量标准是否有效？
