把学习当作拼拼图
建立理解的过程，其实跟拼拼图的过程很相似——都要花一定的时间、精力，还需要耐心。拼拼图不可能一蹴而就，在这个过程中，不论对错，你需要不断地进行尝试。你会首先扫视一下每一块拼图，然后从四条边开始拼（主要内容的一个大纲），因为有直线边的拼图块比较好找。
你不断看拼图包装盒盖上的图片，并将完整的图牢牢记住，然后你总会找到几块能拼在一起的拼图，在随后的一段时间里，你会专注于那一片拼图。要耐心一些！不过迟早，你会因为找不到某几块拼图而被卡住，无法继续，于是你转移到另一个部分，一边继续拼，同时一边留心看看是否能够找到那几块你需要的拼图。拼图慢慢成形，那些分散的拼图慢慢连接在一起，这时候，你的拼图速度会加快，直至最终你完成了整幅拼图，这就是你努力的结果。
学习的过程与这个过程基本上是一样的。
但你永远无法完全理解任何内容
想想看，大部分人所认为的“理解”意味着什么，你可能认为你要么能理解要么不能理解。但是，理解并不是如此黑白分明的，理解与否，并不像你是否养狗这么简单。尖子生意识到，构建理解是一个持续进行的过程，理解会随着这个过程的进行而不断深入。通过不断尝试、问更多的问题、建立更多的联系，你可以越发深入地去理解一个科目，关键在于你能够（或者愿意）投入多少时间，以及你是否给予足够的重视。
阅读遇到困难时的九个建议
不理解某个内容是一件非常令人沮丧的事情，但是不要因为这件事情感到不安。正如你所知道的，感到困惑，其实是学习过程中很自然的一部分。记住，并不是每一个课程里的每个内容都与你的目的相关，就算你想要去理解所有内容，你也没有足够的时间。
虽然这样，但有一些步骤，能够帮助你扫除通往理解道路上的障碍。你感到困惑的原因可能有多个，所以在以下建议中，你可能需要尝试不止一个建议。
1. 查查看。最明显的导致困惑的原因是你对那个词语不理解，抑或那个术语容易误导读者。对于一些简单的概念，只要从字典或者百科中查到对应的定义，这个问题就解决了。同时你还可以记下这个词的发音，这样你便可以在阅读的时候默读；但是要理解一些难度更高的概念，仅仅知道定义是远远不够的，比如只查定义的话，你是不太能理解“光合作用”的。不过，在你等待拼图的其他部分出现的过程中，仅仅知道定义也是可以接受的。
2. 回到你的地图中去——关注主要内容。有时候，一个主题的一些细节信息会让你忘记主要的内容。
3. 跳到结尾部分去。如果你看不出来作者的讨论最终会是一个怎样的结果，你可能已经把握不到主要内容了，这时候你需要的，可能只是看一下结尾或者总结部分。
4. 找另外一个信息来源。正如我在第58页的小测试部分中提到的，一本教科书或者是一位老师所能提供给你的只不过是一种观点。有时候，你需要另外一个角度。要知道更多关于选择另一个补充信息来源的策略，请翻到第60页。
5. 找一个例子。如果你所学习的主题太抽象的话，例子往往比解释更能把事情说明白。如果你找到的例子作用不大，可以找找其他的。
6. 重走你走过的路。有时候，在上课或者编书的过程中，老师及作者会跳过一些内容，或者是省略一些“显而易见”的观点。 如果你看不出某一个内容与后面内容之间的联系，那么你可以回到最后一个你理解的内容，然后重新沿着你的阅读思路走，看看你是在哪个部分掉的线。
7. 边睡边想。正如我们在问题11 （对我而言，这些信息的记忆点是什么）的讨论中说过的，在你睡觉的时候，你的大脑也会处理信息。把那份你不理解的材料带到床上去，在你关灯睡觉前看最后一遍。如此，你把你的问题“植入”了大脑。第二天早上不要急着起床，试着让你的大脑保持在一个做梦一样的精神状态中，在完全清醒之前，尽可能地延长这个状态的时间，同时，随意地在脑中回顾一下相应材料（不用太费劲去想）。你往往会发现，虽然你什么都没有做，但是你的困惑却一夜之间消失了。你一定要马上将你一大早所想到的观点写下来，否则，就像你做梦一样，你所想到的观点也很快会消失殆尽。
8. 教别人。要想理清某个让你感到困惑的内容，一个很好的方法就是向别人解释这个内容，而且这个人对于相应主题的了解最好比你少一些。你必须守住主要的观点，而且你的“学生”问的问题也会刺激你的思考。你往往会发现，在你解释相应内容的过程中，你自己的困惑也慢慢解开了。（一些有能力的家长在帮他们的孩子做作业的时候，用的往往就是这种方法。）
9. 寻求帮助。我把这一点放到最后是有原因的：在学习的过程中，如果你在开始的时候能够试着自己去解决问题，你会学到更多。但如果你完全没有办法，你可以寻求老师或者同学的帮助，让他们给你一个提示或是例子，而不是复杂的解释。这样，你很可能自己就能够解决剩下的问题了。（更好的是，就像上一个建议中所说的一样，向你的老师或者同学解释你遇到的困难。很多时候，在你说的过程中，你的困惑会自然而然地解开。）
没有学生懂得他们所学的科目：他们懂得最多的，是去哪里以及怎样才能找出那些自己不懂的内容。
——伍德罗·威尔逊
如果以上的9个建议都不奏效，不要再在这上面花费时间了——你还没有找到所有拼图块。跳过这部分内容，看看除了卡住你的这部分，其他的部分你是否都已经理解了，先弄懂其他内容，然后再回到这部分看看。如果还是不懂，干脆换一个科目学习，等一两天后再回来看看你不懂的那部分内容（今天的事，真的可以明天再做）。要耐心一点，当你不断地改进、更新你的总结笔记的时候，那些“缺失的信息”自然就会出现。
