到此为止，我们已经全面分析了阻碍成绩提升的20个因素。也许有些同学会发现前文中所说的好多现象就像是在说自己，于是灰心丧气。这是没有必要的。古人云：闻过则喜。发现问题是解决问题的前提。如果到医院看病，医生却告诉你他无法确诊，那你岂不是更着急。发现自身存在的阻碍学习成绩提高的因素，只能说明一件事——你的成绩还有提升的空间。所以，这是一件好事，如果你发现了问题，应该高兴才对。不要苛求完美，这20个因素，一个都不犯的学生，我还没有发现过。你的情况绝不是最糟糕的。
前文在讲解阻碍学习的因素时，也一一给出了解决问题的办法。只要能严格遵照这些办法去学习，成绩自然可以提高。不过，在遵循这些具体办法的同时，必须理解并掌握学习方法的总原则。与具体的学习方法相比，这些学习的总原则更根本、更重要。
提升学习成绩的方法千千万万，每个人都会有自己的高招，自己的绝活。这些具体的方法有些可以借鉴，有些则不可以。因为不同的人，能力倾向不同，兴趣爱好不同，学习习惯不同，别人的方法盲目照搬过来，难免水土不服。但总的学习原则是可以学习的，是相对稳定的。无论你处于哪一个学习阶段，基础如何，学习习惯如何，都必须遵循这些基本的学习原则，才能收到成效。本节就具体谈一谈提升学习成绩的原则。
