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勤奋-如果聪明人比我们更努力,我们该怎么办?+你这么努力,最后还是输了所有?-四域空间的生存法则-这个世界是混沌的-刻意练习:如何从新手到大师+刻意练习:推荐序-刻意练习的本质+引言 天才存在吗-莫扎特的完美音高-“天才”是训练的产物-本书将告诉我们什么+第1章 有目的的练习-史蒂夫的超强记忆力-各领域的杰出人物都靠大量练习-从有目的的练习讲起-有目的的练习的四个特点-遇到瓶颈怎么办-有目的的练习还不够+第2章 大脑的适应能力-伦敦出租车司机的大脑-大脑拥有无限的适应能力-走出舒适区的重要性-练习改变大脑结构-潜能可以被构筑-第3章 心理表征-偶然的盲棋大师-大师比新手强在哪里-心理表征是什么-心理表征有助于找出规律-心理表征有助于解释信息-心理表征有助于组织信息-心理表征有助于制订计划-心理表征有助于高效学习+第4章 黄金标准-从音乐领域开始-最杰出的人,练习时间最长-刻意练习是什么-如何运用刻意练习原则-确定谁是杰出人物-找出杰出人物和其他人的差别-1万小时法则的错与对+第5章 在工作中运用刻意练习原则-王牌训练计划-让练习变成日常工作的一部分-用王牌训练方法训练医生-创建有反馈的训练工具-改进外科医生的心理表征-致力于传授知识的传统方法-传统医学教育的失败-从刻意练习原则看待医学教育-致力于改进技能的新方法-即时反馈的重要性-杰出医生的心理过程+第6章 在生活中运用刻意练习原则-首先,找位好导师-专注和投入至关重要-没有导师,怎么办-自己设计练习方法-跨越停滞阶段-保持动机-意志力根本不存在-保持动机的两个组成部分-增强继续前行的倾向-精心设置目标+第7章 成为杰出人物的路线图-三位女性象棋大师-第一阶段:产生兴趣-第二阶段:变得认真-第三阶段:全力投入-年龄与适应能力的关系-成年人也可培养出完美音高-第四阶段:开拓创新+第8章 怎样解释天生才华-破解“帕格尼尼奇迹”-破解“莫扎特传奇”-破解“天才跳高运动员的神迹”-破解“自闭症奇才”-“缺乏”天生才华的人-训练VS“天才”-智商与棋艺有关系吗-训练时间比智商更重要-换个角度看基因差异-相信天生才华的危险性+第9章 用刻意练习创造全新的世界-用刻意练习原则教物理-刻意练习的前景-改变运动训练-改变教育与学习-帮助学生创建心理表征的重要性-创造全新的世界

心理表征有助于找出规律

2020年7月23日 字数:1624 来源:刻意练习:如何从新手到大师 作者:(美)安德斯·艾利克森 提供人:chenpo21......

几乎在每一个行业或领域,杰出表现的标志是能在一系列事物中找出规律,这些事物,在无法创建高效心理表征的人们看来,可能是随机或令人困惑的。换句话讲,杰出人物能够看到“一片森林”,而其他所有人,却只看见“一棵树”。

这也许在团队体育项目中最为明显。拿足球来举例。那些没有经验的人会以为,一方的11位球员似乎在场上会乱作一团,并没有可辨别的规律可循。球员们只是在场上要么奔跑,要么站立,不论什么时候,只要球到了身边,便去抢球。不过,对那些了解并喜欢足球的人,特别是那些踢得很好的人来说,这种杂乱根本算不上杂乱。球员为响应来球而跑动,以及其他球员的跑动,都是有规律可循的,而且,这其中的规律有着细微的差别,并且在持续不断地变化。最优秀的球员几乎会在一瞬间就辨别出规律,并做出响应,充分利用对方球员的弱点或本方努力创造出来的空档。

预测未来

为研究这种现象,我和保尔·沃德(Paul Ward)和马克·威廉姆斯(Mark Williams)两位同事对一些足球运动员进行了研究,以了解他们可以多么准确地根据球场上已经发生的事情,预测接下来会发生的事情。为做好这项研究,我们让球员观看一些真正的足球比赛视频,然后,当某个球员刚刚接到球时,突然摁下“暂停”键。然后,我们问实验参与对象,那位接球的球员下一步会做什么。他是自己带球、起脚射门,还是把球传给队友?

我们发现,球员在足球这一领域越是取得了卓越的成就,也就越能准确地预测录像中那位接球的球员下一步会做什么。我们还请参与实验的球员尽可能回忆他们看到的最后一帧画面,以测试了他们是不是记住了视频中其他球员的位置,以及这些球员在朝着哪个方向走动或跑动。在这次测试中,更优秀的球员再次胜出。

我们可以推断,更优秀的球员在预测未来方面具备的优势,与他们能够预想更多种可能的结果,迅速对这些结果进行过滤,相应地提出最有可能的行动不无关系。简单地讲,更优秀的球员已经培养了超强的能力来解读球场上的规律。这种能力使他们可以感知哪些球员的移动及互动最为重要,从而围绕“应该向球场的哪个方位奔跑,什么时候传球以及传球给谁”等问题,在瞬间做出更好的决策。

橄榄球场上也是这种情形,尽管在这个球类项目中,主要是四分卫需要对球场上的变化情况创建心理表征。这解释了为什么最成功的四分卫通常是那些在视频室里待得最久的球员。他们会通过观看视频,反复观察和分析自己队和对方队中的球员怎样踢球。最优秀的四分卫追踪观察球场上每个地方都在发生什么,比赛结束后,他们通常能够回忆起该场比赛的大多数细节,并且可以详尽描述双方队中许多球员的移动。更重要的是,有效的心理表征还使得四分卫能马上做出优秀的决策:是不是传球、向谁传球、什么时候传球,诸如此类。能够比别人快1/10秒的时间做出正确决策,可能就意味着赢与输的差别,比如,这减少了传球被断球的概率,提高了传球成功的概率。

无意识决策

一些德国科学家于2014年进行的一项研究,表现了关于心理表征的另一个重要事实。该研究着重观察了室内攀岩。这项运动专门用来模仿室外攀岩运动,也作为室外攀岩运动的一种训练方法,攀岩者必须使用各种把手来攀爬一堵垂直的墙。这些把手要求采用各种不同的握法,包括张开式抓握、口袋式抓握、从旁边抓握,以及皱褶抓握。如果你在把手上运用了错误的抓握方法,就有很大可能从墙上掉下来。

研究人员采用标准的心理方法研究了攀岩者在分析各种不同的把手时大脑中产生的变化。他们首先注意到,有经验的攀岩者和新手不同,前者能够根据需要的抓握类型来辨别每个把手。例如,在他们对各种把手的心理表征中,所有那些需要采用皱褶抓握方法的把手,都构成一个组,而且与需要采用其他方法来抓握的把手区别开来。这种分组方法是无意识的,就好比你看到贵宾狗和大丹狗的时候,马上就知道它们全都是犬科的一员,而不会这样对你自己说,“那两种都是狗。”

换句话讲,经验丰富的攀岩者已经对把手形成了心理表征,这使得他们无须有意识地思考,便知道看到的是哪一种把手,需要采用哪一类抓握方法。此外,研究人员还发现,有经验的攀岩者看到某个特定的把手时,大脑会给双手发送一个信号,让他们作好相应抓握的准备,同样无须有意识的思考。

没有经验的攀岩者则必须有意识地思考每个把手适合哪种抓握方法。经验丰富的攀岩者使用心理表征来自动分析把手的能力,使他们能更快地攀岩,而且掉落的概率也更低。因此,更好的心理表征,带来了更加杰出的表现。

心理表征 / 新手 / 大师

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