■寻找者一代
我开始思考这一章的内容时，曾将26~45岁的人归为一个世代。但当我同一些36~45岁的人聊天时，他们会告诉我自己同发现者一代非常不同。我静下心来思考一番并意识到，虽然这两个群体有许多相同之处，但也存在诸多巨大差异。
寻找者在生活中处于进退两难的境地。他们试图：
·确定自己在社会中的位置。
·寻找自己最适合的位置。
·确定自己的成长潜力在哪里。
思考者一代，即年龄介于46岁到65岁之间的群体，是你们的指导者和管理者，在短期之内还没有将大权移交给你们的趋势。事实上，思考者一代目前看起来仍游刃有余。他们富有远见，善于把握事情的大框架，而寻找者一代作为前者的下属，是具体的执行者和以细节为导向的群体。
将寻找者一代所处的这种领导潜力的灰色区域，同样的证据显示在大多数国家，寻找者这一年龄阶段的人是最不快乐的一个群体。不禁让人要问，为什么会出现这种情况？分析结果表明，寻找者这一年龄阶段快乐感觉下降，是因为压力升高，忧虑，以及管理家庭的复杂性——尤其是处于青春期的年轻孩子。7~8 压力则是由于陷于工作现状之中，没有能力看到未来的成长。
特德绝对感觉囿于现状之中。他是一名42岁的寻找者一代成员，来自小城镇，试图发现自己能做哪些更多的事情，以增加自己的思维生产力和领导技能。他有以下特点：
·长期的多任务处理痴迷者
·信息下载狂
·长时间工作，效率却很低
他常常过度工作，认为这能帮他在晋升上获得一定优势。按他自己描述的，问题在于他需要向两个领导报告工作——都属于思考者一代。两人都没有任何退休的打算。最让他沮丧的是他感觉自己的上司转向了一种自动管理模式，他承担了他们的更多职责，获得的报酬却更少了。他感觉自己是一个更有策略性的思考者，在会议上建言献策良多，对公司应该朝哪个方向发展也有更多的了解。
我一次次地在其他人身上看到特德的这种情形。他现在确实处于一种进退维谷的境地，因为他不知道自己该往哪个方向前进。他又不能向自己的老板抱怨。
寻找者在公司晋升阶梯上的爬升速度，赶不上思考者在他们三四十岁的速度。20年前，总裁的年龄普遍都是三四十岁，但现在越来越稀少了。特德在寻找一份能让他一展领导才华的新工作。对于他的公司和领导团队来说，这是一个多么大的损失！工作环境在阻碍他提升自己智力资本的能力；在这种情形中，大脑效益处于亏损状态。
另一个寻找者一代成员雪莉则有一个不同的故事。她今年41岁，最近刚获得晋升，目前是一家业务多元的国有公司的总裁。但她也有一些担忧，于是向我求助。她感觉：
·自己较高的工作效率正在下降。
·动机丧失。
·注意力非常分散。
·在工作中感觉越来越不快乐。
在大脑健康检查中，她的策略性注意力表现低效。随着测试的增加，集中注意力以及过滤信息的策略应用能力变得越来越差。她的大脑很快就无力应付大量信息。鉴于她工作较高的认知复杂度要求，她的综合推理能力极为低下。她在创新能力方面表现优异，能够流动、创造性地思考，并对信息做出多种阐释。对于雪莉来说，她的智力正受到损耗。她当然很聪明，但她的大脑能量却正在被耗尽。我建议她改进的一个关键领域是有侧重地分配自己的精力。她总是试图处理所有事情，对每一件事情都给予同等水平的注意力。天天这么宽泛地分散大脑精力是不现实的。她不知道自己最重要的“大象任务”在哪里。
发现者们和寻找者们：下面是提升策略性注意力、综合推理和创新能力等核心额叶能力的一些关键方法：
1.策略性注意力 ：每天使用第04章介绍的“大象任务和兔子任务待办事项清单”。不要让自己的兔子任务（次要任务）变成大象任务（主要目标），从而在能产生最大影响的任务上投入的注意力减少。
（1）练习分类整理重要事情和琐屑小事。
（2）了解哪些决策需要投入最多的注意力，哪些可以投入的少一些。
（3）训练如何做出正确的重要决定。
2.综合推理 ：
（1）指导他人依靠自己的执行决策，获取智力资本。
（2）磨炼自己的辨别技能，知道什么时候搜寻知识在提升自己的深入思考，什么时候让大脑变得麻木，无法综合高层次的观念。
（3）开发大脑深入和拓宽的变焦智能，将自己不断扩充的专业知识同新出现的想法和批评结合起来。
3.创新 ：
（1）寻找新方向。
（2）开发创新观念。
（3）思考事情未来可能的发展趋向以及如何在竞争中保持领先。
发现者一代和寻找者一代正逐渐接近一场危机，因为他们所处的环境未能培养出那种能保证他们成为明日领导者的智能。小小的改变就能让事情出现转机，大脑将会获得令人印象深刻的成长。但这需要思考者一代和通晓者一代的灵活和理解，以确保他们能充分利用下一代的力量。
了解大脑
1.利用技术的积极一面来管理信息。
2.增强决心，改变信息超载和下载信息的习惯，泛滥的信息将会导致思维僵化。
3.不断挑战额叶的效率，屏蔽不重要信息，从而让最重要的想法占据更优先的位置。
4.不要仅仅是查询信息寻找答案，而要花时间深思熟虑地组合概念，产生新观念和解决办法。
5.参考有限几种信息源，更深入地思考其中的观念会如何影响自己的团队。（要确保信息源可信）
6.指导别人并被指导，增强执行能力技巧，以组织新的项目。
7.主动申请接受培训，做出领导决策，承担领导责任，从而增强额叶网络。
8.在每天结束时，反思自己所处的环境是如何激发或阻碍大脑创新能力的。
9.确定自己是否对获取信息成癖（痴迷于快速的交流反应），如果是，停止快而密集的信息交流，这会对你的思维生产力产生损害。
10.开发一种更有效的方法，让思维在会议和电话会议中更集中，将这些常常损耗大脑的时间变得更有激发性和调动性，进行创新性的观点交流。
