社会力量、大众传媒和我们的经验
强大的社会力量通过大众传媒起作用影响着我们赋予事物“意义”的过程。举例来说，新媒体对我们如何建构世界发挥着重要影响。它们影响着我们对全球——在欧洲、亚洲、非洲、南美洲等——发生的事件所赋予的意义。它们影响着我们对身边发生的事件所赋予的意义。它们塑造着我们的世界观。它们有效地告诉我们，应该信任谁，应该对谁感到恐惧；什么给予我们安全，什么又在威胁着我们；我们应该尊敬谁，又该蔑视谁；什么在我们的人生中是重要的，什么又是不重要的。它们创造出朋友和敌人，告诉我们自己的问题是什么。而且，通常来讲，它们告诉我们如何解决生活中的问题。它们暗示什么是犯罪行为，而什么又不是。它们影响着我们对死刑、警察、监狱、囚犯、惩罚、社工、诗人、财富、医疗制度、学校等的看法。它们影响着我们在正常而健康的性事方面考虑什么是正当的，而考虑哪些又是不正当的；它们暗示什么时候暴力是有必要而且值得赞扬的，而什么时候又是不合适的、是应该受到谴责的。这些大众媒体对我们的很多影响是有偏差的、肤浅的而且是误导性的——如果不是彻底错误的话。
数以亿计的金钱被花掉以创造、塑造和影响这些过程。它们对人们的福祉所产生的影响后果是巨大的。我们因此成不了批判性思维者，并接受由大众传媒所持续培养的影响力。我们的观点是保守还是激进；是右倾、中立还是左倾？基督徒、犹太教徒、伊斯兰教徒、印度教徒、不可知论者或无神论者——我们需要抵抗大众传媒在我们生活中的影响力。我们必须为我们自己决定思考什么、体验什么以及想要什么。当我们成为大众传媒的奴隶时，我们就无法做到这些。我们必须“体验”由自己所创造的世界。我们必须找出不同的观点。我们必须广泛地阅读。我们的思路必须开阔。
当然，只在抽象意义上知道这一点尚不足够，一个人必须努力知晓如何矫正它。我们必须学会如何不被拖入媒体塑造的经验当中。学会如何看穿它们，学会如何避开它们向我们大脑潜移默化地植入印象的方式，了解它们是如何在我们最容易受到影响的地方试图影响我们的。
贯彻终身学习的理念是培育成功人生的最佳手段，但是，在学习的过程中不批判地使用媒体会在我们身上产生大量被激活的傲慢、偏见、误解、半真半假以及过度简单化的因子。它使我们养成幼稚的自我中心主义和不加批判的社会中心主义。
为了抵消主流媒体向我们的生活施加的影响，我们需要从主流媒体以外的渠道搜寻信息，诸如《民族周刊》 [1] 和《琼斯夫人》 [2] 这样的渠道便是诸多这种渠道中的两个。
观念检核与实践思考媒体对我们思维的影响
搜寻报纸上的文章，在这一文章中应该体现出新闻媒体正试图通过扭曲的观点来影响读者的观点。你可以通过寻找一篇被描述成道德错误的文章、一个很少成为社会常规的实践来做这些。然后去搜寻源自主流媒体以外的文章或书，而这些文章或书可能会解释它如何对这一议题给出最佳的认识。
[1] 分别是美国非主流的一份报纸和杂志。——译者注
[2] 分别是美国非主流的一份报纸和杂志。——译者注
