在电影《三傻大闹宝莱坞》中有一个场景，在工程学课上，老师问了学生们一个问题：
主演阿米尔汗回答道：
学习的过程就是连接，阿米尔汗通过将知识点与生活中的各种现象连接在一起进行学习，通俗易懂，印象深刻，特别棒！
可老师却对这样的回答竟然嗤之以鼻，反问到….
然后，又邀请另外一位「好学生」继续回答...
这位「好同学」将机械装置的定义，熟练的背诵了下来….
并获得了老师的一个大大的赞~
囧~
为什么会这样？
这是因为这位「老师」和「好学生」的思维状态，还处在「零维」的状态。什么意思？
所谓「零维」的思考方式就是：点状思维
就是学习和思考的过程中，知识点并没有发生「连接」，而是像一个一个孤岛一样，单独的存在于你的大脑之中…
可所有的学习和思考，不应该都是连接产生的吗？
注：关于这点，我们在第15课《如何提高思考能力》中已经讲过，这是我们大脑学习和思考的基本方式。
那为什么会有「零维」的状态呢？
因为，在特殊的教育体制下， 我们使用了独特的学习方式：死记硬背。
某个知识点，我不需要知道他从何而来，也不需要知道能用在何处，更不需要知道它与其他知识有何关联，只是因为考试需要，所以它需要被我记住！
这虽然能够帮助我们在考试中获得好成绩，可一旦毕业，或者考试结束，这个知识点，就像宇宙中的一粒星辰，再也找不到，也没有任何用处了….
在现实生活中，没有人会问你这个定义是什么意思？那个定义是否正确…现实生活中，只有一个一个具体的问题，需要你运用学过的知识，连接到现实中来，解决眼前的困境！
这就是为什么好多在学校里成绩优秀的学生，来到社会中并不怎么样，因为他们中的一部分人，还是习惯使用这种「零维」的点状思维，遇到问题后的第一反应，依然是：
“这道题的答案是什么？”
然后在脑海中查询相关知识点，结果：查无此物….
“这个问题我之间没有学习过啊，这该怎么办？”
大脑中一片空白，双眼中一片茫然…
“这题太难了！做不来…”
应试教育，训练出了一堆思考能力是零维的人，虽然已经毕业很久了，但思考方式，可能还停留在学生时代，想想也是蛮可悲的…
那怎么办？
我们要从「零维」的状态，上升到「一维」的思考方式：线性思维。
什么是线性思维？
所谓线性思维，就是将两件事，两个概念，像一条线一样串联起来，彼此关联，相互连接。
我们的学习就是靠连接完成的。
比如小时候我们是怎么学汉字的？
就是把看到的某个事物，对应到某个汉字，再对应某一个读音，我们就知道这个汉字怎么读，代表什么意思：
没有这些图片或者实物的连接，小孩子就学不会汉字，或者只能死记硬背...
我们思考问题，也可以靠连接来完成，由A推导出B，由B联想到C：
比如《论语·子路》中的经典语录：
名不正，则言不顺；
言不顺，则事不成；
事不成，则礼乐不兴；
礼乐不兴，则刑罚不中；
刑罚不中，则民无所措手足。
这个彼此连接，逐步推导的过程，就是线性思维。
线性思维是逻辑思考的基础。
如果无法有效的建立事物之间的联系、因果关系，你的思维就会变得一片混乱，甚至表达都成问题，一会儿说东，一会儿说西，听的人根本抓不住你的重点；突然蹦出一个结论，也没有证明的过程，让人听了发懵…
那我们该如何从零维的「点状思维」升级到一维的「线性思维」？如何建立各种概念、事物之间的链接呢？接下来，我就来讲一下建立连接的三种方法，...
