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第十一章运用强制力避免伤害
概念主题：语言暴力来源：非暴力沟通贡献者：ice99992025/3/18 2:49:35
运用强制力避免伤害,我们运用强制力是出于防卫（保护自己或对方）的目的而不是为了惩罚、羞辱或谴责对方。如果我们把暴力作为解决问题的办法，虽然孩子可能会去做我们要求的事，但这样做难道不是在鼓励孩子用暴力来......
第七章用全身心倾听
概念主题：语言暴力来源：非暴力沟通贡献者：ice99992025/3/18 2:37:34
为了倾听他们，我们需要先放下已有的想法和判断，全神贯注地体会他人的信息,用心体会其中所包含的观察、感受、需要和请求。急于采取行动使我们无法充分体会他们的状况,分析问题妨碍了我们与他人的联系。一旦我们把......
指责他人，是一种危险的诱惑
概念主题：指责来源：光明日报贡献者：zhongzhi83412020/6/3 13:17:38
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家庭教育：珍惜每一个“逆反”的孩子，get和他们正确的沟通方式
概念主题：子女社会化教育来源：有梦想的唐糖贡献者：sizhuo82892019/5/24 17:21:33
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明星纷纷发文指责吴秀波“重情义”
概念主题：网红人设崩塌来源：娱乐小岛贡献者：zhangshaoping8912019/1/24 23:24:02
“不能让人失望”的执念，是如何形成的
概念主题：自我管理来源：壹心理贡献者：68o66oic772018/3/24 4:00:27
那些持有“不能让别人失望能力”的人可能生长于严苛、指责型的成长环境里，而这样的环境，往往给孩子带来一些“不能让人失望”的不合理信念绑架。......
缺乏共同目标——不安全氛围
概念主题：沟通技巧贡献者：ice99992015/5/5 12:42:30
共同目标是指他人必须认识到，我们的讨论是朝着“得到同样的结果”而努力的；我们关心他们的目标、利益和价值。相应地，我们也相信他们关心我们的目标、利益以及价值。因此，“共同目标”便成为对话的首要条件。找到......
于归责的三种误解
概念主题：沟通技巧来源：高难度谈话贡献者：ice99992015/5/4 15:32:25
造成一片混乱的人是你们，而不是你，因此，要想结束混乱，你们也必须合二人之力才能成功。当你与对方开始各自思考自己是如何让矛盾进一步激化的时候，其基础就是与对方分享自己的情感、情绪。指责的源动力通常都来自......
指责的代价
概念主题：沟通技巧来源：高难度谈话贡献者：ice99992015/5/4 15:28:51
当指责成为目的，理解就成了牺牲品；专注于指责会阻碍解决问题；指责会留下一个隐藏的坏系统。在有些情况下，指责不仅很重要，而且也是事件的核心。我们建立法制系统就是为了分配责任，其中既包括刑事责任，也包括民......
了解指责
概念主题：沟通技巧来源：高难度谈话贡献者：ice99992015/5/4 15:28:41
指责是评判，是向后看;制造问题的是不是这个人？如果第一个问题的答案是肯定的，按照某一行为准则，你应该对她的这一行为做出何种评判？如果评判的结果是否定的，那她应该受到怎样的惩罚呢？......
我们究竟是如何曲解他人的意图
概念主题：沟通技巧来源：高难度谈话贡献者：ice99992015/5/4 14:39:50
在很多高难度谈话中，归责的问题都显得尤为突出。无论是究其表面，还是深入探讨，谈话的内容始终都没离开过“应该责备谁”这个问题。专注于指责不是个好主意，还因为它一方面会压制我们了解导致矛盾的真正原因的能力......
好意图与坏影响无法相互抵消
概念主题：沟通技巧来源：高难度谈话贡献者：ice99992015/5/4 13:35:13
你可能并不想伤害我，可是你知道自己的行为已经伤害了我，这是事实。而对每个人来说，接受然后消化直至忘却这一感受都是需要时间和思考的。当人们开始认真思考自己的意向或意图时，这一做法反而会向对方传递出一条十......
不同的意图带给人们的影响不一样
概念主题：沟通技巧来源：高难度谈话贡献者：ice99992015/5/4 13:19:08
不良意图背后代表的是人的不良品性。我们会从“他们意图不良”的想法很自然地联想到“他们不是好人”。质问对方是最容易同时也是最常见的表达意图假设的方法。指责可以成为一种单方面行为。我们对他人意图的假设即使......