一直记得很多年前盖茨说未来的世界首富很可能是中国人。有人就问，那最可能是谁。盖茨想了一小会儿，说，可能是马云。很可惜盖茨没说为什么，至少当时马化腾和李彦宏有着跟马云类似的站位和势头。到今天算是看到些端倪。同样是把企业做到全球顶尖科技公司的段位，小马亲力亲为，老马是当教练，并且准备好退休了。你得承认，这两件事的难度系数不一样。当然，他们的年龄也相差七岁。对猛人而言，七年可以有质的提升。
看见一些打心底里不喜欢马云的人也给马云点赞，包括我在内。可能大家都不能不承认一个事实：放下实在是很难。不仅是先要有心想放下，然后是有能力真放下，不能把事情搞砸。这个大难事恐怕在中国只有屈指可数的几个人做到了。在美国有一个做得非常完美，那就是盖茨。乔布斯只做到了一半，他只是被迫放下，然后苹果还是多年第一。
乔布斯只做到了前一半，改变世界然后挣了很多钱。盖茨做到了整体，先改变世界挣了钱，然后再通过把钱花掉又一次改变世界。这完全是两件事，两种逻辑。我们时常听到那些真正花了大钱的人说，花钱比挣钱更难，更需要智慧。马云的剧本，盖茨已经帮他写好了，在公司极盛时退休，下一站是公益，把钱花出去，改变世界。至少目前在台面上看是这样的。
业内人讨论最多的是马云何以能退休而阿里依然强大。一个上市公司老大说，他认真看了马云的退休信，制度、文化、还有接班人体系这三板斧，他相信马云说的是真话。但如果问到为什么99.9%的公司没能同时把这三样东西做好，这跟怎样的人性相斥，就没有现成答案了。不过我觉得我有一个参考答案。
马云推出的合伙人制度是一个创新。这首先是一个制度，其次是一个培养接班人的制度，并且，不是培养一个接班人，而是凝聚了一帮人，当然，实行这样一个制度，肯定会对文化产生自上而下的影响。所以合伙人制度是一个理解马云三板斧的着力点。
美股为保证创始人的控制权有ab股的设计。创始人掌握了过半的投票权。所以合伙人制度的存在意义就不仅仅在于控制权了。它一定有更多的意义。最显而易见的区别是，ab股是一个人，而合伙人制度是一群人，阿里大概目前是36个人，由这36人决定董事会人选以及战略。
是不是可以理解为，这能力上够强而气味秉性相合的36人，像一个中枢神经系统一样，在理解、掌控、改变一家大公司这件事上，有着一个创始人所不能比拟的力量。一群人的整体的新陈代谢，比一个人的新陈代谢要强大的多。本来他们中的35人只是拿着很多期权的打工者，但合伙人的身份让他们成为了有一票决定权的主人。ab股背后的股权是锁死在一个人身上的，盖茨至今还是微软最大的个人股东，但合伙人制度保证了总会有新人直接而不是间接的参与决定这家公司的前途。
为什么是马云设计了这套体制并且正在顺畅的退休。我认为答案可能是，因为马云想退休。我们在之前提到一个问题，为什么99.9%的公司没有做好接班的三板斧？这跟哪一个人性相斥？我的参考答案是，因为马云想退休，而其他人不想。这个答案是不是过于简单。
为什么马云想退休。54岁的马云比47岁的马化腾年长七岁，李彦宏放走了比自己年长的陆奇。但这个理由并不成立。74岁的任正非还在一线奔走各国，李嘉诚90才退休。普金问马云，你这么年轻，为什么退休。马云说，我不年轻了，世界很大，还有很多事想去做，万一实现了呢。我相信马云说的是实话。记得一个大哥曾经说，高段位的较量里，没有阴谋，都是阳谋。
从我的角度，马云宣称将要做的事情比阿里伟大的多。商人从来没有真正改变世界，乔布斯、马斯克、盖茨、马云，他们创建的帝国没有能改变世界，他们只是在顺应世界自己想要变成的模样。只有教育能改变世界。教育塑造了人心，而所有商人都在拼了老命满足这些人心。商人讲以客户为中心，把贪嗔痴慢伺候舒服了，只有教育家才会去改变人心。两千年来被人记住受人尊敬的不是秦皇汉武，而是孔老夫子教书匠。马云的名片上写着老师，说要做教育，这是一个很大的转折。这比盖茨的转折藏有更大的潜能，教育才是最本质的公益。教育是一切的源头。
联系到国情，教育更是迫在眉睫的问题。推倒一座学校，意味着将不得不新建一座监狱。几千万留守儿童如果没有足够多的靠谱的乡村老师，这对整个社会是一场灾难。说得更本质一点，不教而诛是这个社会最残酷的事实。教育毁了，所有的试图解决问题的方案都是作秀罢了，都只是把一个问题换成另一个问题而已。教育是重写系统，其他事情都只是打补丁。想一想如果能锻造5万个乡村老师，辐射几百万几千万儿童，这里面有多大的能量。
所以回到文初的那个问题，马云真的如大部分企业家所羡慕的那样“放下”了吗？可能马云跟所有人一样，是放不下的。但区别在于，马云看到了一片森林，于是放下了眼前的一颗大树。放下，是为了拿起。仅此而已。
为什么是马云看到了一片森林？可能这不得不归因于独特的天赋。马云是老师出身。其实我们可以从活生生的马云身上看到这种天赋。他是一个天生的老师，源于对于人性和哲学的精通，他可以轻松的并且乐于给人洗脑。洗脑不是一个贬义词，只是一个中性词。无论愿意不愿意，我们一定会接受某一种见地排斥另一种见地，不是被真理洗脑，就是被某种谬论洗脑。马云的管理在相当程度上是教练式的。我塑造和改变你的价值观和方法论，你觉得我是对的，自然会照着去做。你在做你认为对的事，而不是我认为对的事。马云交游广、涉猎宽、驾驭不同专业的高手，足见其在人性和哲学上的功力。任正非说，最高的权力是思想权。
所以我倾向于认为，马云今天的局面是从一开始就定下的。但是回答马云能走多远是一个大难题。马云将要面对的是不同于商业竞争的环境和规则。但这可能也正是激励他走进去的原因。
我曾经问梁建章：未来二十年，最有决定性的塑造力量是在哪个领域？政治，科技，商业，学术，还是文化宗教？梁建章的回答是：很多领域都有，但最重要的还是科技、经济领域。
我对梁建章的答案有所保留。修建更多的学校和激励更多的老师，是一件足够伟大但仍然不能触及本质的事，是商人和慈善家就可以做到的。但教育的本质是输入价值观和方法论，是制定课本，是影响人心和思想，是塑造一个社会最底层的操作系统，在很多社会，可能政治家才有决定性。
川普生于1946年，做了大半辈子企业，70岁这一年，在美国社会强烈的撕裂中，在华盛顿的建制派、华尔街的金融精英、硅谷的科技精英、好莱坞的文化精英的共同反对下做上了总统。马云生于1964年，小川普18岁。马云现在54岁，离70岁还有16年。不要误会我会觉得马云会走川普的路，只是觉得16年是足够长的时间，这个时代正在发生前所未有的激进变化，政治、科技、地缘的相互催化，会有很多的新鲜事。显然游走于各国上流之间的马云能看到的变数和机会比我们高的多。
马云当然是一个有足够野心的人。如果他真心实意的想去触及教育，不管是在数量、形式还是本质的层面上，我都愿意把野心换成另一个词，雄心。并且乐见其成。
当然，如上是我对马云的理解，既然是另一个人对马云的理解，那难免也是误解。
