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批判性思维-批判性思维一用理性看清复杂的世界-钱颖一:批判性思维的真谛+批判性思维:带你走出思维的误区-第1章 批判性思维基础-基本概念:断言、论题和论证-再谈论证-识别论证-论证其他术语和概念-外在因素:逻辑之外的装饰物-第2章 两种推理-两种论证-演绎、非演绎和未表达前提-理解论证的技术-评估论证-第3章 清晰的思维、批判性思维与清晰的写作-模糊-歧义-抽象-定义术语-论文写作-第4章 可信度-断言及其来源-评估断言的内容-评估信息来源的可信度-可信度与新闻媒体-广告-第5章 通过修辞进行说服——常见的修辞技巧-委婉语和粗直语-修辞性定义和修辞性解释-刻板印象-暗示-闪烁其词-贬抑-夸张-替代证明-修辞类比和误导的比较-通过视觉形象进行说服-第6章 更多修辞技巧——心理及相关谬误-源自愤怒的“论证”-威吓手段-其他基于情感的谬误-合理化-主观主义谬误-以错制错-第7章 更多谬误-诉诸人身的谬误-因人纳言谬误-虚假的两难境地-滑坡论证-错置举证责任-乞题-第8章 演绎论证一:范畴逻辑-直言判断-三种关于直言判断的运算-直言三段论-用文恩图检验三段论的有效性-含有未表达前提的直言三段论-用规则检验三段论的有效性-第9章 演绎论证二:真值函数逻辑-真值表和真值函数符号-用符号表达复合判断-真值函数论证-演绎:有效论证的基本模式(MP)-演绎:真值函数的等值式-条件证明(CP)-第10章 三种非演绎论证-从一般到特殊的论证(归纳三段论)-从特殊到一般的论证(归纳概括)-基于类比的非演绎论证-随机变异、误差幅度和置信水平-日常非演绎论证-类比:未尽的话题-民意调查:问题和缺陷-数字游戏-第11章 因果解释-两种解释-充分解释:一个相对的概念-形成假说-因果联系的机制和背景知识-普遍的因果陈述-因果推理中的错误-法律上的因果联系-第12章 道德、法律与美学推理-价值判断-道德推理的主要视角-道德慎思-法律推理-美学推理-评价美学评论:相关性与真实性-批判性思维——术语表+批判性思维工具-译者序-前言-绪论-第1章 成为公正的思考者-批判性思维的强弱-公正性需要什么-思维谦逊:努力发现自己对未知知识忽视的程度-思维的勇气:培养自己敢于挑战大众信念的勇气-思维换位思考:从他人的角度学习理解相反的观点-思维正直:用同样的标准评判他人和自己-思维坚毅:不轻易地放弃;战胜挫折和困难-对推理的信心:重视证据和推理,将之视为发现真相的重要工具-思维自主:重视思考的独立性-认识思维特质之间的相互关联性-第2章 你处于批判性思维前四个阶段的哪个阶段-一份通向进步的“游戏计划”-第3章 自我理解-第4章 思维的组成-思维的成分-生活实例:杰克与吉尔-批判性思维指向一定目标-批判性思考者能够组织概念-批判性思考者评估获取的信息-批判性思考者能够区分推论与假设-批判性思考者能够透彻理解推论的意义-批判性思考者的观点立场-第5章 思维标准-深入理解通用思维标准-将思维元素和思维标准结合-使用思维标准的简要指南-第6章 培养良好思维的提问-三种问题类型-成为苏格拉底式提问者-关注问题的类型-关注思维标准-关注思维元素-关注问题优先次序-关注思维领域-第7章 掌握思维,掌握内容-第8章 了解优秀思维者是如何学习的-优化学习的18个策略-典型的大学课程设置和典型的大学生-理清你所学课程的最基本概念-了解一门学科的逻辑-确保课程设计对你有效-听说读写和思考-第9章 重新评估自己思考和学习的水平-第10章 决策和问题解决-评估决策的模式-决策的逻辑-决策的维度-问题解决-问题解决的维度-越过解决问题的陷阱-第11章 应对自身的非理性-了解自我中心思维-理性思维-自我中心的两种模式-人类心理的病态倾向-理性的挑战-社会中心思维-第12章 如何甄辨新闻中的媒体偏见和宣教-新闻媒体的客观性-宣教和新闻报道的撰写-歪曲报道来支持特权的观点-成为新闻批判性读者的步骤-媒体对媒体偏见的意识-对新奇和轰动效应的偏爱-关于新闻媒体的疑问-找到替代的信息来源-被淹没、忽视和弱化处理的报道-使用网络-第13章 谬误:心理诡计和操纵诡计-三种类型的思考者-思维谬误的概念-分析概括-类比和隐喻-44种赢取辩论的诡计-谬误识别:分析过去的一则演讲-谬误识别:分析当代的一则演讲-谬误识别:分析一则总统候选人的演讲-避免两个极端-第14章 努力成为一名有道德的推理者-道德推理的基础-区分道德和其他思维领域-理解我们的固有自私-第15章 策略性思维:第一部分-核心理念#1:思维、感受和需求是相互依存的-核心理念#2:这是有逻辑的,并且你能把它弄清楚-核心理念#3:进行定期评价,提高思维的质量-第16章 策略性思维:第二部分-核心理念#4:自我中心是默认的心理机制-核心理念#5:审慎对待我们周围人的自我中心-核心理念#6:人们倾向于做出超出个人经验的概括-核心理念#7:误把自我中心思维作为理性思维-核心理念#8:自我中心思维是自动发生的-核心理念#9:我们经常通过控制或顺从来谋取权力-核心理念#10:人类的社会中心倾向是天生的-核心理念#11:理性的发展需要练习-第17章 成为一名高级的思考者:总结-阶段5:高级的思考者-阶段6:完善的思考者-批判性思维(原书第10版)-前言+第1章 究竟什么是批判性思维-1.1 信念和断言-1.2 论题-1.3 论证-1.4 认知偏差-1.5 “真”和“知识”-1.6 批判性思维所能做的和不能做的+第2章 两类推理-2.1 论证:基本特征-2.2 两种论证-2.3 演绎、非演绎和未表达前提-2.4 “衡平推理”和最佳解释推理-2.5 哪些表达不是前提、结论或论证-2.6 道德、情感和逻辑-2.7 理解论证的技术-2.8 评估论证+第3章 清晰的思维、批判性思维与清晰的写作-3.1 模糊-3.2 歧义-3.3 抽象-3.4 定义术语-3.5 论文写作+第4章 可信性-4.1 断言及其来源-4.2 评估断言的内容-4.3 评估信息来源的可信性-4.4 可信性与新闻媒体-4.5 广告+第5章 通过修辞进行说服:常见的修辞技巧-5.1 修辞技巧I-5.2 修辞技巧II-5.3 修辞技巧III-5.4 修辞技巧IV-5.5 替代证明和重复+第6章 更多修辞技巧:心理及相关谬误-6.1 诉诸情感的谬误-6.2 诉诸其他心理因素的谬误-6.3 以错制错+第7章 更多谬误-7.1 诉诸人身的谬误-7.2 生成谬误-7.3 稻草人谬误-7.4 虚假的两难境地-7.5 滑坡论证-7.6 错置举证责任-7.7 乞题+第8章 演绎论证I:范畴逻辑-8.1 直言判断-8.2 三种关于直言判断的运算-8.3 直言三段论-第9章 演绎论证II:真值函数逻辑-9.1 真值表和真值函数符号-9.2 用符号表达复合判断-9.3 真值函数论证模式(简略版)-9.4 真值函数论证-9.5 演绎+第10章 关于非演绎推理的批判性思维-10.1 从一般到特殊的推理(统计三段论)-10.2 从特殊到一般的论证(基于样本的归纳概括)-10.3 从特殊到特殊的推理:基于类比的非演绎论证-10.4 从一般到一般的推理-10.5 误差幅度和置信水平的日常提示词-10.6 非演绎推理中的谬误及相关问题+第11章 因果解释-11.1 两种解释-11.2 充分解释:一个相对的概念-11.3 形成假说-11.4 普遍的因果陈述-11.5 验证因果假说-11.6 因果推理中的错误-11.7 法律上的因果联系+第12章 道德、法律与美学推理-12.1 价值判断-12.2 道德推理中的主要视角-12.3 道德慎思-12.4 法律推理-12.5 美学推理+独立思考:日常生活中的批判性思维-1:批判性思维为什么很重要-优秀批判性思维者的特征-批判性思维与自我发展-妨碍批判性思维的因素-批判性思维之问-2:理性与情绪-什么是理性-情绪在批判性思维中的作用-人工智能、理性与情绪-信仰与理性-批判性思维之问-3:语言与沟通-何为语言-定义-评价定义-沟通风格-使用语言来操纵-批判性思维之问-4 知识、证据与思维中的错误-人类知识及其局限性-评估证据-直接经验和错误记忆-传闻和轶事证据的不可靠性-专家与可靠性-评估某个观点的证据-研究资源-思维中的认知和知觉错误-知觉错误-难忘事件错误-概率错误-自我服务偏差-自我实现预言-社会错误与社会偏见-批判性思维之问-5:非形式谬误-歧义谬误-不相关谬误-个人攻击(人身攻击)谬误-诉诸强力(恐吓策略)-诉诸怜悯-诉诸众人-诉诸无知-以偏概全-稻草人谬误-转移注意力(熏青鱼谬误)-包含无理假设的谬误-窃取论题-不恰当地诉诸权威-暗设圈套的问题-虚假两难法-不合理的因果谬误-滑坡谬误-自然主义谬误-避免谬误的策略-批判性思维之问-6:论证的识别、分析和构建-什么是议题-论证与修辞术-识别论证-拆分和图解论证-评价论证-构建论证-批判性思维之问-7:归纳论证-概括-类比-因果论证-批判性思维之问-维持大麻的非法性-大麻合法化及管制-寻找前进之路-8:演绎论证-演绎论证的类型-假言三段论-直言三段论-直言三段论的标准形式-利用维恩图图解命题-利用维恩图评价直言三段论-将普通论证转换为标准形式-批判性思维之问-格雷格诉佐治亚州案:多数意见摘录-终极惩罚:为死刑的辩护-欧盟死刑备忘录-9:伦理与道德决策-什么是道德推理-道德推理的发展-道德理论:道德是相对的-道德理论:道德是普遍的-道德论证-批判性思维之问-罗伊诉韦德案:主要意见书节选-关于堕胎的辩护-拒绝选择:让女性远离堕胎之苦-10:市场营销与广告-消费文化中的营销-营销策略-广告与媒体-广告评价-批判性思维之问-管制儿童食品广告-广告与言论自由:警惕食品保姆-11:大众传媒-美国的大众传媒-新闻媒体-科学报道-互联网-媒介素养:一种批判性思维的方法-批判性思维之问-网络剽窃的弊端:十大危害-为网络剽窃感到高兴的四大理由-12:科学-什么是科学-科学方法-评价科学假设-研究方法与科学实验-托马斯·库恩与科学范式-批判性思维之问-不可简化的复杂性:达尔文进化论的障碍-对智能设计理论的生物化学论证的回应-13:法律与政治-政府的社会契约论-美国民主制度的发展-美国政府的行政机构-美国政府的立法机构-美国政府的司法机构-批判性思维之问

9.1 真值表和真值函数符号

2025年1月22日 字数:2911 来源:批判性思维(原书第10版) 作者:摩尔(Moore,B.N.) 提供人:yehe60......

我们的“逻辑词汇表”包括判断变元和真值函数符号。我们先介绍用字母来代表判断,然后再讨论核心问题——真值表及其符号。

9.1.1 判断变元

在第8章.我们用大写字母代表直言判断中的词项。本章中,我们用大写字母代表判断。接下来的讨论中,我们主要关注诸如“并非”、“并且”和“或者”等词语在判断中所起的作用,以及它们如何联结简单判断从而构成复合判断。请不要混淆:在第8章中,大写字母表示词项,在这里大写字母表示判断,所以,这些字母被称为判断变元(claim variables)。

9.1.2 真值表

在真值函数逻辑里,任何给定的判断P如果不是真的,就是假的,没有其他可能。下面的图表是真值表(truth table),它罗列了P的真值的两种可能情形(T表示真值为真,F表示真值为假):


可以利用真值表来定义真值函数符号:无论判断P的真值如何,其负判断或矛盾判断(用符号~P表示)的真值与之正好相反。因此,负判断(negation)的真值表为:


上述真值表左边一列展示了P判断真值的两种可能情况,而右边一列是基于P的真值而得出的~P的真值情况。这就是对否定符号“~”的定义。在P前面加“~”这个符号意味着:“改变P的真值,即从T变为F或从F变为T”。我们把~P读作“非P”。如果P表示“帕克在家”,那么~P就表示“帕克在家不是事实”或“帕克不在家”。

因为任何给定的判断非真即假,对于两个判断P和Q而言,其真值情形的四种组合分别为,两个判断P和Q都真、都假或它们的真值正好相反,其中一个为真,另一个为假。具体如下图所示:


合取判断(conjunction)是由两个(被称为合取支的)简单判断构成的复合判断:当且仅当构成它的两个简单判断(合取支)都为真时,合取判断为真。合取判断的一个例子是“帕克在家而摩尔在工作”。符号“&”把两个合取支P、Q联结起来,表达“P且Q”。合取判断的真值表为:


P&Q只有在第一行才是真的,其中P和Q都是真的。请注意,第一行的“真值条件”与上文中斜线部分所陈述的真值条件是一致的。

另一种记住合取判断如何运作的方法是,只要有任何一个合取支是假的,那么这个合取判断就是假的。还要记住,尽管在英语中与符号“&”最贴近的词是“并且”,但也还有其他词可以用符号“&”来正确地刻画,比如“但是”“而”及“尽管”等。如果P表示“帕森斯在上课”、Q表示“昆西缺席了”,那么“尽管昆西缺席了,帕森斯在上课”就应该表示为P&Q。因为只有在一种情况下这个复合判断才为真:即两个构成部分都为真。而符号“&”作为联结词表达的正是这个意思。

析取判断(disjunction)是由两个(被称为析取支的)简单判断组成的复合判断。当且仅当两个析取支都假时,析取判断为假。例如,“帕克在家或摩尔在工作。”用符号来表达析取判断时,符号“∨”用来代表析取判断的联结词,在英语中,与符号“∨”最贴近的词是“or”。析取判断的真值表为:


请注意,析取判断的真值只有在最后一行才是假的,该行中,它的两个析取支都是假的。在其他3种情况下,析取判断都是真的。

由两个简单判断构成的第三种复合判断是假言判断(conditional claim)。在日常语言中,通常用词语“如果……那么……”来表述条件,例如,“如果帕克在家,那么摩尔就在工作。”

用箭头符号“→”来表示假言判断的联结词,假言判断的符号形式是:P→Q。假言判断中的前一个简单判断即P,是前件(antecedent),而第二个简单判断,即Q,是后件(consequent)。当且仅当前件为真而且后件为假时,假言判断为假。假言判断的真值表为:


只有在第二行中,即前件P为真而且后件Q为假时,假言判断的真值才为假。其他所有的情况下,假言判断都是真的。

在4种真值函数判断——负判断、合取判断、析取判断和假言判断中,最让学生费解的是假言判断。让我们通过实例来进一步了解假言判断的性质。假设摩尔向你承诺,如果他上午拿到薪水,中午就请客。这可以表达为假言判断:

如果摩尔上午拿到薪水,那么他中午请客。

我们可以分别用P(表示“摩尔上午拿到薪水”这个判断)和L(表示“摩尔中午请客”这个判断)及联结词符号把上述判断表达为:P→L。

为了理解假言判断的真值表,让我们问自己一个问题:在什么情况下摩尔违背了他的诺言?稍加思考就会得出,在说摩尔违背诺言之前,必须有两件事发生。首先,他确实在今天上午领到了薪水(毕竟,他没有说如果没拿到薪水他也会这么做)。另外,他领到了薪水之后中午却没有请客。这两个条件加起来才使得摩尔最初的诺言为假。注意,在其他任何情况下,我们都不能说摩尔违背了他的诺言。这就是为什么假言判断的真值表中只有一种情况为假,该情形就是,前件为真而且后件为假。表9-1中总结了关于所有的四种联结词符号的基本信息。

这些真值函数符号可以组合起来起作用。例如,“如果波拉没有去上班,那么昆西就不得不连上两个班”。我们分别用判断变元来表示这两个判断:

P=波拉去上班。

Q=昆西必须连上两个班。

这样就可以把上述复合判断用符号表示为:


上述符号表达式的真值表为:


表9-1 四种基本的真值函数符号


注意,判断形式~P→Q的真值表只有最后一行为假。因为在这一行并且只有这一行,前件~P为真而后件Q为假。注意,运算是由简单到复杂以致最复杂逐步进行的。在给定的一行中,P的真值决定了~P的真值,继之,~P的真值和Q的真值一起共同决定了~P→Q的真值。

再看另一例子,“如果波拉去上班,那么昆西和罗杰斯会放一天假。”这个判断可用符号表示如下:


这个判断形式中需要使用圆括号,以避免与判断形式(P→Q)&R相混淆,后者是另一个不同判断的形式,它们的真值表也各不相同。我们所讨论的判断是一个后件为合取判断的假言判断;而(P→Q)&R是一个合取判断,而其中的一个合取支是假言判断。圆括号使得这点清晰化。

为建立判断形式P→(Q&R)的真值表,我们须知道一些准则。首先,要知道如何列出关于3个简单判断P、Q和R的真值组合。只含一个字母的简单判断形式的真值有两种可能性:真和假。由两个字母构成的复合判断形式中,真值有4种可能性。复合判断形式中每增加一个字母,各判断变元的真值组合的可能性就要在以前的基础上加倍,真值表的行数也因此加倍。判断一个复合判断形式的真值表的行数的公式是r=2n,其中r是表格的行数,而n是判断形式中的字母数。因为我们正在讨论的判断形式中有3个字母,其真值表就有8行,每一行所列的都是P、Q和R的一种可能的真假组合。下面就是这8种真值组合的可能情况:


创建真值表的系统方法就是在最右侧的一列里依次填写T和F,然后在其左边一列里两个一组地依次填写T和F,再在其左边的一列里四个一组地依次T和F,如此类推。最左边的一列总是先填写总行数一半的T,然后填写总行数一半的F。

列出了判断变元真值组合的可能情况之后,就要计算在每一具体情况下(即真值表的每一行中)复合判断的真值。一个复合判断的真值完全依赖于它的组成部分的真值;如果这些部分自身也是复合的,其真值又依赖于它的组成部分;如此类推,直到依赖于单一字母的真值。

拓展
自测


上述各卡片都一面是字母,另一面是数字。各卡片上的符号须遵循如下规则:如果一面是元音字母,则卡片的另一面是偶数。

问题:为检查上述卡片是否遵守了这个规则,至少要翻看几张卡片来检查?(不少学生并没有顺利通过这个简单的批判性思维测验。)

让我们建立P→(Q&R)的真值表,并看看它是怎样运作的。


真值表左边的三列,也就是P、Q和R下面的三列,是我们的参考列,它们是按照我们上面讨论过的方式建立起来的。它们决定真值表中其他各列的内容。根据第二列和第三列(也就是Q和R下面的列),我们可以给Q&R下面的一列填上内容。注意,这一列仅仅在第一行和第五行中为T,因为该行中Q和R都是真的。接着,根据P下面的一列和Q&R下面的一列,我们可以给最后一列填上内容,那就是整个判断形式的真值。只有在第二行、第三行和第四行,它才是假的,这些行都是前件为真而且后件为假。

我们的真值表格所呈现的是对原判断的真值函数分析。这种分析展示的是复合判断的真值依赖于作为其构成部分的简单判断的真值。

如果至此你还没有理解真值表、真值函数符号等概念,请认真学习、掌握这些内容。你还要学会建立由3个或更多字母组成的判断形式的真值表。接下来,我们将学习的内容都以此为基础。就像建筑一样,只有在坚实的基础上,才能构造牢固的大厦。请你们扎实掌握这里所介绍的基础知识。

最后需要注意的是,如果两个判断的真值表完全相同,就说明它们是真值函数等值式(truth-functional equivalence)。两个判断的真值表相同是指,这两个判断的真值表各行中,T和F完全相同。一般地说,当两个判断相互等值时,就可以用一个替换另一个。从真值函数的角度看,它们互相蕴涵。

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