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可控实验

2025年1月19日  来源:批判性思维与创造性思维 作者:加里·R·卡比 提供人:yehe60......

一个可控实验(controlled experiment),也叫做实验设计或真实验(true experiment),可以是任何一种研究设计,只要它允许实验者在一个实验中控制变量,使实验结果能更好地建立起一种因果关系即可。一个可控实验至少需要一个控制组和一个实验组。控制组是对照组,实验组也叫做受试组,是接受对待的组。理论上讲,除了对待不同这两组是相同的。例如,如果一个科学家想找出,是否一个加入普通洗涤剂的新化学物会改善它的清洁效果,就会用新化学物洗涤一组衣物(实验组),而另一组就不会用(控制组)。两组必须有同样种类和同等数量的衣物,衣物有同样数量和类型的污渍,必须在同等数量的水、同样的温度、同一种机器中清洗,等等。除加入的化学物外,洗涤条件必须是等同的。如果达到了这种等同性,我们就有了一个很好的受控实验,并且如果实验组的衣物更洁净,这个化学家就有理由为他的化学物的清洁能力感到高兴。

要表明控制所有变量的重要性,考虑一个假想的、没有得到很好控制的研究:农民史密斯想知道,他发明的一种添加剂是否能增加母鸡的下蛋数量。一开始,他把500只鸡随机分作两组。他这样随机地做,是因为他正确地了解到,随机化处理通常是划分组的最好程序,尤其当一个人有大量的受试对象时。如果他根据大小、年龄或者活动水平划分他的鸡,他就会有两组不是等同的鸡。他的随机化处理合理地保证了他有两组有着大概同样数量的鸡,大小平均、年龄平均,等等。事实上,他的随机化处理合理地使他确信,他的两组鸡在他没有考虑过的一些变量方面也是一样的,例如疾病、食欲、基因等等。两组之间任何微小的区别都不应具有统计上的重要性。

迄今为止,史密斯进展得很好。现在他把一组鸡放进农舍附近的一个鸡栏里,把另一组鸡放进另一个大约离此500英尺远的鸡栏里。农舍附近的鸡成了他的实验组,另一个鸡栏里的鸡成了控制组。然后,在他用来给实验组的鸡提供饮水的与加仑水桶里,史密斯往每一个桶里放入一杯他的秘密原料。对另一个鸡栏的鸡,他用的则是普通的水。

在史密斯实施实验的三个月期间,他仔细地记录下了每天每个鸡栏里下了多少个蛋。他的研究完成时,发现实验组平均比另一组多下了25%的蛋。他高兴极了,最后他把他的秘密研究在某一天的晚餐桌上与妻子和儿子分享。讲完他的故事后,史密斯得意洋洋又深感骄傲,他安然坐着,等待赞扬。他的儿子看上去很困惑,询问爸爸:“爸爸,也许远一点的鸡栏里的鸡之所以没下同样多的蛋,是因为它们被那只狐狸吓坏了。狐狸不常在房子附近出现,但你知道它试图抓到靠近路边另一个鸡栏的鸡。”“也有可能是噪音,”他的妻子说,“你知道那个远的鸡栏离高速路很近,那些卡车日日夜夜呼啸而过,这肯定对那些鸡有影响,你不这样认为么?”“或者是太阳,”他的儿子说,“一个鸡栏根本就没有防热的保护,而靠近房子的那个大部分时间都是有阴凉的。也许,凉快又感到舒适的鸡下蛋就更多些吧。”“再想一下,”儿子补充说,“是啊,再想一下,”他的妻子说。史密斯看上去很沮丧,他一边试图为自己找些理由,一边从座位上慢慢站起,想找到一个安静的地方再次计划他的秘密原料研究。

现在我们知道史密斯并没有控制足够多的变量,以便确信他的分组之间的区别,多出的25%的蛋到底是他的秘密原料发挥了作用,还是因为未受噪音、狐狸惊吓或者温度等这些不利因素的干扰。最令类似史密斯这样的研究者感到尴尬的是,有人经常对他们的结果作出一个竞争性的解释。那么实验就必须被再次实施,这次就要控制上次忽略的那些变量。实验就这样进展下去。

所以下一次,当你听到一则商业广告宣称:“睡前用我们的漱口剂漱口将比仅仅刷牙多杀死两倍数量的口腔细菌。”思考!还有什么其他的变量能够解释这个结果?研究者把他们的产品与只刷牙不漱口作对比,但是他们把他们的产品与睡前刷牙并用清水漱口作比较了吗?也许用液体漱口才是去除细菌的重要原因,而不是由于这种昂贵产品中的“特别成分”。

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